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抓住信息——小学数学“解决问题”式读题指导
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县李堡镇中心小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：4
起止页码：72-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学数学教学中,“解决问题”能够有效锻炼学生的数学思维能力,是连接数学与现实生活之间的通道.与现实生活实际发展相适应,数学问题中蕴含的信息越来越多元化,其中的图形、表格以及图示等,给学生解决问题带来了极大的挑战.教师需要有意识地指导和帮助学生分析、筛选和利用数学信息,调动学生的生活经验和现实知识积累,发展学生整理、分析数学信息的能力.
关 键 词：小学数学教学 “解决问题” 数学信息 数学思维能力 学生分析 读题 生活实际 现实生活
分 类 号：G623.5[教育学类]
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