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射阳县第二中学 收藏

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研究主题:高中数学    教学    课堂教学    高中数学教学    高中英语    

研究学科:经济学类    自动化类    哲学类    生物科学类    社会学类    

被引量:126H指数:4北大核心: 6 RDFYBKZL: 1

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429 条 记 录,以下是 1-10

巧用问题链激活高中物理课堂的研究
1
《成才之路》江苏省射阳县第二中学 王琴  出版年:2019
问题是贯穿教学的线索,也是思维的起点,对学生思维能力提升有促进作用。文章从培养问题意识、激发探究热情,加强知识梳理、完善认知结构,突破知识难点、提升思维能力等方面对巧用问题链激活高中物理课堂进行研究。
关键词:高中物理 问题链 教学策略 教学效率
对构建高中英语情感教学模式的探索
2
《中学英语之友(新教材初三版)》江苏省射阳县第二中学 潘旭红  出版年:2011
英语课程标准认为,关注学生情感,提高人文素养是英语课程教学的基本理念,体现了"以生为本,全面发展"的理念,能够有效提高课程教学效率。情感教学模式运用能够在使得师生之间关系变得更为和谐的基础上,发挥学生的积极学习动力潜能,...
关键词:高中英语 学生  情感教学
论以生为本,发挥高中政治课程德育功能
3
《劳动保障世界》江苏省射阳县第二中学 范琳  出版年:2017
高中政治课程应该发挥出其独特的德育功能,这就需要以生为本,教师要创设民主氛围,激发学生的主体性,善于捕捉教育契机,强化学生自我教育,尊重学生情感,遵循思想品德发展规律,在评价主体上,教师要倡导学生自我评价。
关键词:高中教学 《政治》  德育 以生为本
运用科技催化效能,生成语文长效教学——浅谈多媒体在初中语文教学中的多元运用
4
《课外语文(下)》江苏省射阳县第二中学 顾春辉  出版年:2012
现代教育技术自从进入校园以来,为各类教学活动提供了积极有效的支撑。实践证明,多媒体技术与语文教学的整合,有利于真正确立学生的学习主体地位,有利于增强师生之间的双向互动性,有利于开展语文课程的研究性学习活动,有利于激发课堂...
关键词:初中语文 多媒体运用 有效情境创设
浅谈如何提升高中语文课堂教学的有效性
5
《中学时代(理论版)》江苏省射阳县第二中学 沈忠海  出版年:2012
课堂有效教学是指在课堂特定时间内,教师帮助学生完成学习任务,获得了预期的进步和发展,包括知识、智力、情感、创造力、思维与实际能力等方面的发展。高中语文课堂教学广泛存在着“学生学得很苦,老师讲得很苦,大多数情况下教学效果很...
关键词:高中语文 课堂教学 有效性
高中物理教学中如何提高学生的解题能力
6
《数理化学习(高中版)》江苏省射阳县第二中学 张海兵  出版年:2013
物理解题能力是学生综合能力的集中体现,培养学生的物理解题能力是提高高中学生物理学习效果的基础.在高中物理教学中,如何提高学生的解题能力是新课程背景下广大物理教师研究和探讨的一个重要课题.那么,如何提高学生的物理解题能力,...
关键词:高中物理教学 学生综合能力 解题能力 新课程背景 学习效果  高中学生 教师研究
创设有效教学情境 激活信息技术课堂
7
《中小学电教(下)》射阳县第二中学 陈菊香  出版年:2014
情境教学法是实现师生沟通的最佳途径,通过教学情境的创设,课堂氛围得以活跃,学生得以全身心投入信息技术课堂。情境教学法是将抽象信息技术形象化、具体化的有效手段,对改善信息技术课堂作用显著。
关键词:信息技术 教学情境 创设策略
试谈高中历史的课堂合作探究教学
8
《文理导航》江苏省射阳县第二中学 路勇  出版年:2011
本文试就高中历史的课堂合作探究教学作探析,旨在阐述运用这样的教学思维模式对提高课程教学有效性所发挥的不可替代作用。该种教学模式运用体现了"以生为本"的人文主义教学理念,能够优化课堂教学过程和方法。学生在这样的教学思维模式...
关键词:高中历史 教学 学生  合作探究  
浅谈新课程理念下高中数学课堂教学
9
《语数外学习(高中版)(中)》射阳县第二中学 周红霞  出版年:2013
随着教学改革的不断深入,全国各地展开各类形式的研讨会,多以探讨新课程理念下高中课堂教学为主。作为一名高中数学教师,深入研究新课程理念下高中数学课堂教学是非常必要的。笔者将通过培养学生学习兴趣,建立和谐师生关系,进行计算机...
关键词:新课程  高中数学 教学 总结  
多元化引导促学生深度阅读的研究
10
《成才之路》江苏省射阳县第二中学 胡燕  出版年:2016
深度阅读注重挖掘文本背后的艺术特点与精神内涵.从鉴赏文本之美,纵深审视艺术形式;指导文本批注,激发学生阅读自觉性;做好“知人论世”,加深阅读体会三个方面,研究多元化引导促学生深度阅读.
关键词:高中语文 深度阅读  多元化  文本 内涵  
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