期刊文章详细信息
对构建高中英语情感教学模式的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省射阳县第二中学
年 份：2011
卷 号：0
期 号：12X
起止页码：47-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：英语课程标准认为,关注学生情感,提高人文素养是英语课程教学的基本理念,体现了"以生为本,全面发展"的理念,能够有效提高课程教学效率。情感教学模式运用能够在使得师生之间关系变得更为和谐的基础上,发挥学生的积极学习动力潜能,促进他们语言文化技能的有效内化生成。情感化教学模式的运用能够让课程教学过程变得更具有人性,为学生提供和谐、民主、平等的教学环境氛围,实现课程教学的三维目标。
关 键 词：高中英语 学生 情感教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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