期刊文章详细信息
浅谈如何提升高中语文课堂教学的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省射阳县第二中学
年 份：2012
期 号：10
起止页码：150-151
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂有效教学是指在课堂特定时间内，教师帮助学生完成学习任务，获得了预期的进步和发展，包括知识、智力、情感、创造力、思维与实际能力等方面的发展。高中语文课堂教学广泛存在着“学生学得很苦，老师讲得很苦，大多数情况下教学效果很差”的现象。要改变这种现象，就必须切实推进有效教学，这也是高中语丈课堂教学必须探索的环节。
关 键 词：高中语文 课堂教学 有效性
分 类 号：G633.7[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
