登录    注册    忘记密码

昆山市实验小学 收藏

导出分析报告

研究主题:小学语文    小学数学    课堂教学    小学生    教学    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    轻工类    建筑类    

被引量:414H指数:7北大核心: 10 CSSCI: 3 CSCD: 1 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

761 条 记 录,以下是 1-10

基于问题中心的有效教学——以小学数学教学为例
1
《上海教育科研》江苏省昆山市实验小学 顾建芳  出版年:2014
数学课实施"问题为中心"的教学策略,既要指导学生发现和提出数学问题,又要引导学生探究数学的"真"问题和适当运用"问题留白"的艺术手段。
关键词:小学数学 问题中心  有效教学
在小学低年级数学课堂中实施“体验式教学”的研究与思考
2
《科教文汇》昆山市实验小学 杨春雷  出版年:2014
体验式教学是一种开发和培养学生自我学习能力的授课方式,在小学教学中颇受欢迎。本文以体验式学习的定义、基本特性及意义为切入点,基于苏教版小学数学教材,重点探究了小学低年级数学课堂中体验式教学的应用,期望能对体验式教学的推广...
关键词:体验式教学 小学数学 苏教版  课堂教学
少先队辅导员专业角色的多元化要求
3
《教育科研论坛》江苏省昆山市实验小学 陶沁  出版年:2010
少先队辅导员是专门从事少年儿童教育工作的,是少先队组织的中坚力量,是影响少先队组织行为的关键因素,对少年儿童的健康成长及身心发展负有不可推卸的责任。笔者认为,一名优秀的少先队辅导员必须是一名具有专业化素质的复合型人才,不...
关键词:少先队辅导员 专业角色 多元化  少年儿童 专业知识  少先队组织 复合型人才  专业化素质  
谈小学美术中的创意手工教学
4
《美术教育研究》江苏昆山市实验小学 陈黄子静  出版年:2014
创意手工教学在小学美术教学中起着举足轻重的作用。创意手工制作能够有效提升小学生的美术学习兴趣,激发其创造能力,提高其审美能力,对学生艺术素养的形成具有积极影响。
关键词:小学美术 手工制作  创意 创新  艺术培养
新课程背景下小学语文阅读教学有效策略
5
《品位·经典》江苏省苏州市昆山市实验小学西校区 王雪霞  出版年:2022
基于语文学科的特点,阅读教学不仅是语文教学的重点,也是语文教学的难点。结合小学语文核心素养下的教学目标,教师不仅要重视阅读教学,还应对传统的阅读教学模式进行拓展和延伸,促使学生在有效的阅读中促进语言、思维、情感、能力的发...
关键词:核心素养  小学语文 阅读教学 提升路径  
学习任务群视域下的低年级识字教学探究——以统编教材二年级上册第二单元为例
6
《中小学教学研究》昆山市实验小学 许蕤  出版年:2023
随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的发布,“学习任务群”成为小学语文教育阶段课程内容的组织和呈现方式。结合“学习任务群”的特征和具体课例,提出整合学习任务、创设情境、开展有效的识字活动、优化评价方式等四个教学策...
关键词:小学语文  学习任务群  低年段 识字教学 学习任务  
构建小学数学智慧课堂的几点思考
7
《科学咨询》江苏省昆山市实验小学 荣建强  出版年:2019
在核心素养观下建构数学智慧课堂,必须从培育学生数学核心素养的角度出发,挖掘数学课堂的学习深度和内涵,为数学教学提供新的经验参考。
关键词:小学数学 智慧课堂 思考  
中职教师的主观社会地位及其影响因素研究——基于浙江省12所中职学校教师的分析
8
《职业技术教育》绍兴文理学院教师教育学院;昆山市实验小学 赵忠平 贾圆圆  出版年:2020
2020年度浙江省社科基金青年项目“民间记忆中的浙江省中小学教师社会地位变迁研究”(20NDQN315YB);2017年度教育部人文社会科学青年基金项目“民间记忆中的新中国乡村教师社会地位变迁研究”(17YJC880136),主持人:赵忠平。
主观社会地位是个人对其在社会系统中所处地位或受尊重程度的自我判断,探究中职教师主观社会地位的现状及其影响因素可为提升中职教师职业获得感提供理论支持。基于2019年末对浙江省12所中职学校教师的调查数据,利用描述统计与回归...
关键词:中职教师 中职学校  主观社会地位  校内地位感知  影响因素  
新课程背景下小学数学游戏化学习的思考分析
9
《读与写(教育教学刊)》江苏省昆山市实验小学 周琳  出版年:2019
数学是学生学习过程中比较重要的科目之一。由于数学知识相对比较复杂,所以学生在学习的过程中会存在较多的问题,导致学生学习数学知识的兴趣不高,影响了学生的全面发展。所以在教学的过程中,教师应该对教学的模式进行创新,以新的教学...
关键词:新课程  小学数学 游戏化教学
新课改视野下的小学数学课堂教学生活化
10
《教育教学论坛》江苏省昆山市实验小学 翁春芳  出版年:2013
数学源自生活,是一门从人们生活实践中总结出来的自然科学。脱离了社会生活的数学,必然是枯燥无味的,难以激发学生的学习兴趣,不能培养学生的创造性和理论联系实践的能力。离开生活之源去学习数学,学生的数学逻辑思维较难提高。本文结...
关键词:小学数学 课堂教学 生活化
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心