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句容市华阳中心小学 收藏

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研究主题:教学设计    教学内容    教学    教学设计与评析    年级    

研究学科:哲学类    自动化类    建筑类    经济学类    环境科学与工程类    

被引量:84H指数:3北大核心: 4 CSSCI: 3 RDFYBKZL: 3

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362 条 记 录,以下是 1-10

试论情景教学模式在小学英语课堂中的应用
1
《课程教育研究》江苏省句容市华阳中心小学 王道坤  出版年:2018
小学英语教学课堂活动中,教师应该采取更为有效的手段,来提升学生的英语学习能力,同时增加学生的英语素养,为学生未来更好的英语学习做准备。如今,情景教学模式作为一种更为有效的教学方式,能引起学生的课堂学习兴趣,促进学生学习的...
关键词:情景教学 小学英语 应用策略  
新课程改革背景下小学语文课堂教学的策略
2
《当代教育实践与教学研究(电子版)》江苏省句容市华阳中心小学 胡巧红  出版年:2015
随着新课程改革的不断实施,追求教学的有效性和关注学生的发展成为了广大教师研究的重要课题。构建新的教学模式需要思维型的教学文化,把课堂还给学生,充分发挥学生的主体性,进而使学生大胆质疑、不断创新,促进学生个性发展,使语文课...
关键词:语文课堂 有效教学 新课程改革
浅谈小学体育教学中的“教”与“玩”的有效结合
3
《考试周刊》江苏省句容市华阳中心小学 陈敏  出版年:2019
随着新课程不断改革,在小学体育教学中出现了很多新的教学理念和方法,把“教”与“玩”很好地结合起来,是提高小学体育教学质量的有效方法,能够提高学生的学习兴趣,能够提高课堂教学质量,促进学生健康发展。
关键词:小学体育 课堂教学 有效结合  
新课程下提高小学体育教学的有效性探微
4
《中学课程辅导(教师教育)》句容市华阳中心小学 许明  出版年:2012
课堂教学有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。本文通过制定教学目标、激发学习兴趣、选择教学内容、采取教学方法和实施教学评价五个方面探讨了在新课程下如何提高小学体育教学有效性的策略。
关键词:体育教学 有效性 策略  
对班主任家校共育素养的思考
5
《江苏教育》江苏省句容市华阳中心小学 吴燕  出版年:2017
班主任核心素养的内涵是丰富的,而家校共育素养作为班主任核心素养的重要组成部分,理应为所有班主任重视。作为班主任,只有不断提升自身的家校共育素养,才能保持学校教育和家庭教育的一致性。1.见微知著,抓住契机。班主任应从学生的...
关键词:家校共育 亲子互动 班主任
整本书阅读学习任务群阅读活动的有效组织——以《中国古代神话》整本书阅读指导为例
6
《小学语文教师》江苏省镇江市句容市华阳中心小学 张维娜  出版年:2023
江苏省教育科学“十三五”规划教师发展专项重点资助课题“指向教师专业能力提升的整本书阅读教学研究”(编号:J-a/2020/02)的阶段性成果。
人物印象认识张维娜,缘于2016年江苏省优质课市级选拔赛。她执教的习作课《记一次体验活动》,以新颖的教学设计和灵动的课堂表现脱颖而出;之后,她不负众望代表镇江市在省选拔赛中获得第一名。同年底,她代表江苏省在全国第二届小学...
关键词:体验活动  整本书阅读  基本功大赛 中国古代神话 青年教师 习作课 挑战自我 设计奖  
名师工作室助力教师专业发展
7
《江苏教育》江苏省句容市华阳中心小学 倪芳华  出版年:2018
名师工作室作为一种新型的教师资源整合和培训模式,既是名师的摇篮、教研的基地、交流的平台、辐射的中心,也是促进教师专业发展的助推器。作为名师工作室的领衔人,经过7年工作室的建设与思考,初步探索了一条行之有效的工作室助力区域...
关键词:名师工作室 专家引领  区域教师 专业发展  
优化概念的学习过程 提高概念教学的有效性——谈《轴对称图形》的教学
8
《江苏教育研究(实践)(B版)》句容市华阳中心小学 倪芳华  出版年:2009
对称是一种基本的图形变换,包括轴对称、中心对称、平移对称、旋转对称和镜面对称等多种形式,对称的物体常常给人一种匀称美、和谐美。怎样引出“对称”、“对称轴”和“轴对称图形”的概念,怎样理解轴对称图形的特征,体会轴对称图形的...
关键词:《轴对称图形》 概念教学 学习过程  有效性 优化  “轴对称图形”  学生学习  图形变换  
琅琅儿歌中谱写低段语文教学的乐章——创编儿歌在小学低年级语文教学中的运用
9
《中国农村教育》江苏句容市华阳中心小学 张维娜  出版年:2016
在妈妈的怀里,悠悠的儿歌是宝宝最好的催眠曲;在幼儿园里,短小的儿歌是学生最好的旋律。儿歌,是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌,它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。它起源于民间,全国各地都有。因为内...
关键词:低年级语文教学 儿歌 小学  低年级学生  创编 乐章 民歌风味  接受对象  
此时无声胜有声——谈阅读教学中默读的缺失与回归
10
《考试周刊》句容市华阳中心小学 许红  出版年:2012
近年来,语文课要上得"书声琅琅"的观点得到了普遍认同。阅读教学中,朗读被放到了十分重要的位置。课堂上不乏精彩的朗读指导,声情并茂、抑扬顿挫的朗读使语文课堂充满了生机与活力。的确,语文学习是需要朗读的,语文课更是少不得那朗...
关键词:阅读教学 朗读指导 语文课堂 回归  默读 声情并茂 语文学习  
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