期刊文章详细信息
优化概念的学习过程 提高概念教学的有效性——谈《轴对称图形》的教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]句容市华阳中心小学,212300
年 份：2009
期 号：12
起止页码：44-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对称是一种基本的图形变换，包括轴对称、中心对称、平移对称、旋转对称和镜面对称等多种形式，对称的物体常常给人一种匀称美、和谐美。怎样引出“对称”、“对称轴”和“轴对称图形”的概念，怎样理解轴对称图形的特征，体会轴对称图形的美学价值等，都需要学生经历一定的学习过程。那么，我们如何在《轴对称图形》的教学中，优化学生学习数学概念的过程，提高概念教学的有效性呢？
关 键 词：《轴对称图形》 概念教学 学习过程 有效性 优化 “轴对称图形” 学生学习 图形变换
分 类 号：G623.5[教育学类] G442[心理学类]
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