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试论情景教学模式在小学英语课堂中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省句容市华阳中心小学,江苏句容212400
年 份：2018
期 号：51
起止页码：107-108
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学英语教学课堂活动中,教师应该采取更为有效的手段,来提升学生的英语学习能力,同时增加学生的英语素养,为学生未来更好的英语学习做准备。如今,情景教学模式作为一种更为有效的教学方式,能引起学生的课堂学习兴趣,促进学生学习的动力。笔者立足于小学的教学环境,根据小学英语的课堂现状,试分析情景教学模式在小学英语课堂的应用策略。
关 键 词：情景教学 小学英语 应用策略
分 类 号：G623.31[教育学类]
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