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丹阳市访仙中学 收藏

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研究主题:初中数学    高中英语    语文教学    数学教学    新课程标准    

研究学科:哲学类    生物科学类    社会学类    自动化类    

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156 条 记 录,以下是 1-10

自主探究法在初中数学课堂教学中的应用
1
《理科考试研究(初中版)》江苏省丹阳市华南实验学校;江苏省丹阳市访仙中学 吴云龙 梁晓辉  出版年:2014
新课程标准提出,在教学中要进一步提升学生的主体地位,使学生成为学习的主人,提高其自主学习的能力,在探究的过程中创新思维.在初中数学的课堂教学中,教师应该以学生为教学的中心,根据学生的个体差异确定教学目标,促进学生在自主中...
关键词:数学课堂教学 自主探究法 初中数学 应用  自主学习  新课程标准 创新思维 教学目标
新课程与“情境——问题”为伴——浅谈“数学情境与提出问题”教学模式
2
《数学通报》江苏丹阳市访仙中学 毛建国  出版年:2006
关键词:数学课程标准 数学情境 教学模式 提出问题  发生发展过程  数学知识 创设情境 创造过程  
谈新的体育与健康课程标准
3
《辽宁教育》江苏省丹阳市访仙中学 邹加生  出版年:2003
关键词:体育教学 身体健康 课程标准 教学研究 教学改革  素质教育 中学  
把握高中数学新课标 提高课堂教学有效性
4
《上海中学数学》江苏省丹阳市访仙中学 毛建国  出版年:2007
  1.问题的提出   普通高中《数学课程标准》[1]在课程理念、课程目标、课程体系、课堂内容、课程学习方式以及课程评价等方面充分体现了课程改革的精神,而课堂教学是积极实施新课程、渗透教学新理念的主要渠道.课堂教学作为...
关键词:课堂教学有效性 《数学课程标准》 普通高中  高中数学 有效性教学 新课标  
初中化学实验教学有效性的实践与思考
5
《考试周刊》丹阳市访仙中学 王国正  出版年:2011
化学是一门以实验为基础的学科.实验不仅是学生学习化学的主要途径,而且是从事化学研究的重要手段。通过科学的实验,学生可以掌握一定的化学知识,形成一定的化学概念,培养一定的动手能力。可以说,实验教学的有效开展是我们实现化学教...
关键词:初中化学 实验教学 有效性
在高中生物教学中如何激发学生的学习兴趣
6
《考试周刊》丹阳市访仙中学 赵小云  出版年:2010
高中学生对学习具有浓厚的兴趣时,才会学得主动,学得深刻,所以,在高中生物教学中,教师必须根据教材和学生现状采取适宜的教学方法,激发学生学习生物课程的兴趣,以达到良好的教学效果。
关键词:高中学生 学习兴趣  生物教学 激发  教学方法 学生现状  生物课程 教学效果
初中体育分层教学中学生体育能力的培养
7
《新课程(中学)》江苏省丹阳市访仙中学 胡凌英  出版年:2012
教师在初中体育分层教学中要想提高学生的体育能力,既要在进行授课的过程中摸清学生体育能力层次的不同,又要根据学生的层次设计教学方式。还要加强小组合作能力的训练,对不同层次的学生,教师在教学过程中要采用不同的教学评价方式。
关键词:初中体育 分层教学 体育能力
浅谈语文教师应如何提高自身文化素养
8
《新课程学习(下)》江苏省丹阳市访仙中学 曹雪梅  出版年:2012
在新课改的模式下,语文教学越来越注重教师的综合素质,传统的语文教学已不能适应课改的步伐。当今的语文教师要在教学中运用创新的教学模式,进而培养学生的综合素质。而这些都源于教师的自身文化素养的培养和提升,教师在自身素养提升的...
关键词:语文教学 文化素养 教师 综合素质  教学模式 语文学习 学生  培养  
让活力走进化学课堂——对学生自主教学模式的探讨
9
《中学生数理化(教与学)》江苏丹阳市访仙中学 许春华  出版年:2012
随着素质教育的推广,以及学生心理随着时代变化而出现的新特点,化学教育相对应地也开始改变.课堂知识的'灌水教育'模式已开始向学生自主教学模式转变,很多化学教师都已把重心转移从如何地'教',转化到学生如何'学'上.
关键词:自主教学模式 化学课堂
高中英语阅读教学的优化策略
10
《考试周刊》丹阳市访仙中学 张彬  出版年:2012
高中英语阅读教学优化能够深化课程教学过程,培养学生自主阅读和多元探究的良好学习习惯。本文就阅读教学中的教学策略优化进行探究,阐述通过优化学习内容、阅读过程、表达运用等方面提高学生的语言感知和综合运用生成能力。对阅读教学的...
关键词:高中英语 阅读教学 优化策略  
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