期刊文章详细信息
高中英语阅读教学的优化策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]丹阳市访仙中学
年 份：2012
期 号：22
起止页码：95-96
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中英语阅读教学优化能够深化课程教学过程，培养学生自主阅读和多元探究的良好学习习惯。本文就阅读教学中的教学策略优化进行探究，阐述通过优化学习内容、阅读过程、表达运用等方面提高学生的语言感知和综合运用生成能力。对阅读教学的优化能够有效升华学生理解感悟过程，增强学生语言阅读认知体验过程，培养正确阅读学习思维和语言感知能力。
关 键 词：高中英语 阅读教学 优化策略
分 类 号：G63[教育学类]
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