北京市东城区史家小学 
研究主题：小学生 教师 史家 作文 儿童
研究学科：哲学类 经济学类 建筑类 自动化类 社会学类
- 交互式电子白板在课堂教学中的应用策略
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- 《中国电化教育》北京市东城区史家小学 潘璇 出版年：2010
- 关键词：电子白板 课堂教学 应用策略
- 如何在小学科学教学中培养学生创造性思维
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- 《中国教育学刊》北京市东城区史家小学 李晶 出版年：2018
- 关键词：小学科学教学 创造性思维
- 对立违抗障碍儿童心理特点分析:家庭系统观角度
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- 《中国临床心理学杂志》北京航天航空大学人文社会科学学院心理系;北京师范大学心理学院发展心理研究所;山东省乐陵市挺进小学;北京市东城区史家小学分校 李泽 蔺秀云 刘杨 李俊红 何杰 曹艳瑛 出版年：2014
- 关键词：对立违抗障碍儿童 整体水平 互动水平 个体水平
- 五育并举背景下小学体育课堂教学中如何渗透德育教育
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- 《文理导航》北京市东城区史家小学 张凯 出版年：2020
- 关键词：五育背景 体育课堂教学 德育渗透策略
- 数据分析观念的理解——《义务教育数学课程标准(2011年版)》解析之九
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- 《小学数学教育》北京教育科学研究院;北京市东城区史家小学分校;北京教育学院 贾福录 宋燕晖 张丹 出版年：2012
- 关键词：数学课程标准 义务教育 解析 统计学 载体 信息 成数
- 浅谈教育戏剧融入小学语文教学的课堂实践
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- 《中国教育学刊》北京市东城区史家小学 鲍虹 出版年：2018
- 关键词：小学语文教学
- 提升小学道德与法治学科教师课堂提问的有效性
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- 《中国教育学刊》北京市东城区史家小学 李璐 出版年：2018
- 关键词：教师课堂提问
- 父母亲职压力与儿童对立违抗行为的关系：一项交叉滞后分析
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- 《心理与行为研究》北京师范大学心理学院发展心理研究所;北京市东城区史家小学分校.北京100007 蔺秀云 黎燕斌 张玉麟 何杰 方晓义 出版年：2015
- 关键词：儿童 亲职压力 ODD行为表现 交叉滞后分析
- 小学高年级学生课外阅读能力培养策略
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- 《中国教育学刊》北京市东城区史家小学 蔡琳 出版年：2018
- 关键词：阅读能力培养 小学高年级学生 能力的培养
- 对小学英语低年级分层课外阅读的研究与思考
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- 《中国教育学刊》北京市东城区史家小学 闫晖 出版年：2018
- 关键词：低年级 PPT 学习效果 研究与思考 绘本阅读
