期刊文章详细信息
对小学英语低年级分层课外阅读的研究与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市东城区史家小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：S02
起止页码：143-143
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：课外阅读在小学英语低年级教学中起到越来越大的作用,大量的阅读可以提升学生的词汇量、表达水平,使学生养成良好的阅读习惯,同时能对以后的学习起到良好的辅助作用。笔者在低年级学生中进行了如下尝试。一是课前默读。课前五分钟选择词汇量在50~100词的绘本,学生每节课前5分钟都能默读一本不同类别的图书。
关 键 词：低年级 PPT 学习效果 研究与思考 绘本阅读
分 类 号：G623.31[教育学类]
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