- 基于学术性探究的学科项目化学习设计与实施——以小学数学“校园数据地图”项目化学习为例
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- 《上海教育科研》浙江省教育科学研究院普教所;浙江省杭州市学军小学 林莉 袁晓萍 出版年:2021
- 关键词:学科项目化学习 学科大概念 学术性探究 学习设计
- 创设学习情景:小学数学课堂教学的有效方法
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- 《浙江教育科学》杭州市学军小学 叶婷 出版年:2006
- 关键词:创设学习情境 数学课堂教学 有效方法 学习情景 行为主义心理学 小学 情感活动 典型场景 学习情绪 教学方式
- “学习共同体”校本教研模式的特点与实践操作
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- 《教育科学论坛》杭州市学军小学 金菲飞 出版年:2009
- 关键词:校本教研 教研组 合作 学习共同体
- 小学道德与法治教学中活动情境创设初探
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- 《科学咨询》浙江省杭州市学军小学之江校区 葛雪斐 出版年:2018
- 关键词:小学 道德与法治教学 活动情境 学习兴趣
- 让数学学习成为儿童真实的探究与创造
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- 《小学数学教师》浙江省杭州市学军小学 袁晓萍 出版年:2019
- 关键词:校本化实施 统整 学习的本质 综合素养 探究与创造 数学 单元学习 多种元素
- 教学,当直面学生学习的疑惑——关于“平行四边形的面积”一课所思所行
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- 《小学数学教育》浙江省教育厅教研室;浙江省嘉兴教育学院;浙江省海盐县齐家小学;浙江省杭州市学军小学 斯苗儿 朱国荣 顾志能 袁晓萍 出版年:2015
- 关键词:面积单位 教研员 课例研究 小学数学教育 小学数学课 小学数学学习 学习起点 学习理论 空间观念 执教者
- 画出来的精彩——培养画图解题能力的教学思考
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- 《教学月刊(小学版)(数学)》浙江省杭州市学军小学 袁晓萍 出版年:2011
- 关键词:教学思考 解题能力 画图 培养 “语言” 数量关系 逻辑表达 教学引导
- 学校教育信息化:轨迹、阶段与对策
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- 《开放教育研究》浙江教育科学研究院;杭州市学军小学 林莉 汪培新 出版年:2003
- 关键词:学校 教育信息化 计算机辅助教学 信息素养 课题研究
- 小学数学项目化学习的设计和实施
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- 《小学数学教育》浙江省杭州市学军小学 袁晓萍 出版年:2020
- 关键词:科学研究成果 小学数学 交流展示 阶段性成果 顶层设计 四位一体 项目化学习 跨界思维
- 如何增强课堂提问的有效性
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- 《教学月刊(小学版)(数学)》浙江省杭州市学军小学 汪培新 出版年:2005
- 关键词:教学中 教师 课堂提问 启发思维 课堂学习活动 提问能力 教学反馈 相互作用 增强