期刊文章详细信息
画出来的精彩——培养画图解题能力的教学思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市学军小学
年 份：2011
期 号：3
起止页码：4-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“画图”体现的是学生对数量关系的另一类“语言”表达，是学生提炼信息、加工信息、梳理思路的过程。在画图中，有学生对知识的直观感知、对思考的逻辑表达，更有对问题创造性解决的体现。如何通过有效的教学引导，让学生产生“需要画”的学习体验，掌握“怎样画”的基本技术，给予“画什么”的自主权力？下面是笔者几点粗浅的思考。
关 键 词：教学思考 解题能力 画图 培养 “语言” 数量关系 逻辑表达 教学引导
分 类 号：G623.75[教育学类]
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