期刊文章详细信息
如何增强课堂提问的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市学军小学,310012
年 份：2005
期 号：1
起止页码：11-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：教学中 教师 课堂提问 启发思维 课堂学习活动 提问能力 教学反馈 相互作用 增强
分 类 号：G622.0[教育学类]
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