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杭州市余杭第二高级中学 收藏

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研究主题:铰接    茶叶    教学    罐体    罐盖    

研究学科:自动化类    经济学类    社会学类    矿业类    哲学类    

被引量:190H指数:6北大核心: 25 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 4

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444 条 记 录,以下是 1-10

高中体育教学中健康教育的实施现状及改善策略研究
1
《当代体育科技》杭州市余杭第二高级中学 张伟民  出版年:2017
随着体育新课程改革的深入,以往"以学科为中心"的高中体育教学发生了巨大变化,在体育教学中开展健康教育正在成为高中体育教学改革的重要突破口。但在具体实施环节,部分学校并没有真正构建起"以学生身心健康"为核心的教学体系,对体...
关键词:高中  体育教学 健康教育 策略  
读后续写阅读教学中的“三读”策略研究
2
《中小学英语教学与研究》浙江省杭州市余杭第二高级中学 魏小平  出版年:2020
一、问题的提出读后续写是浙江省英语高考的新题型。这种题型强调读写结合,以语篇阅读为输入(input),以语篇续写为输出(output),以期学生实现读写内容的互动和协同。它要求考生在阅读350词左右短文的基础上,按照原有...
关键词:教育部考试中心  英语高考 读写结合 三读  语篇阅读 语言输入与输出 语言的创造性  读后续写  
高中足球技战术训练中小场地对抗赛的应用
3
《运动》杭州市余杭第二高级中学 张伟民  出版年:2017
高中足球技战术训练中应用小场地对抗赛的目的,在于改变当前国内校园足球运动发展和足球运动教学中存在的不足之处,通过这种创新的足球技战术训练手段,提高学生的足球运动技巧和综合素质。这既是在为推动校园足球运动开辟又一条优化道路...
关键词:高中足球  战术训练 小场地对抗赛  应用  
解析新课程标准下高中英语分层教学法的应用
4
《科教导刊》杭州市余杭第二高级中学 张利琴  出版年:2013
新课程标准指出,由于学生的语言能力和学习方式等存在差异,高中英语课程的教学设计不仅要符合学生的心理和生理特点,还要充分考虑不同学生的情况,在尊重学生差异的前提下,满足不同学生的学习需求,使教学面向全体学生,为促进学生发展...
关键词:新课程  人教版  高中英语 分层教学法
基于篇章结构的概要写作教学方法探究
5
《中小学外语教学》浙江省杭州市余杭第二高级中学 魏小平  出版年:2020
在概要写作中,学生需要提取要点,梳理逻辑,概括语篇。在概要写作教学中,教师可引导学生熟练掌握常见的篇章类型,基于篇章结构进行概要写作。具体方法为:框定篇章结构,搭建写作支架;锁定段落主旨,改写要点信息;厘清篇章逻辑,改进...
关键词:写作 概要写作  篇章结构
高中物理教学设计的要点与思考
6
《亚太教育》杭州市余杭第二高级中学 李亮  出版年:2016
高中物理作为高中的重要课程之一,对于每个高中的学生来说都是十分重要的。但由于高中教学中容易出现很多问题,而且物理属于比较抽象的科目,存在很多的公式和推理,比较枯燥乏味。很多高中老师通过对相应物理教学方法的总结,逐渐在教学...
关键词:高中物理 教学设计 要点  
高中政治大单元教学对学生深度学习的影响探讨
7
《教学管理与教育研究》浙江省杭州市余杭第二高级中学 张龙  出版年:2022
高中政治学习能为学生夯实个人思想,形成正确价值取向,更是高中政治教学践行“立德树人”教育理念的主要路径。大单元教学能帮助其强化知识联系,为学生创造广阔学习空间,便于学生充分发散思绪进行思考学习。再加上大单元教学能满足高中...
关键词:高中政治 大单元教学 深度学习  
证据推理:化学高考试题评价的新视角——从浙江学考-选考卷说起
8
《中学化学教学参考》杭州市余杭第二高级中学;杭州学军中学 何银华 肖中荣  出版年:2018
杭州市教研室2016年普教教研重点课题"基于培养学生核心素养之化学'实验探究'教学模式"(课题编号:L2016065)的研究成果;浙江省2016年重点教研课题"高中化学必修课程与化学学科核心素养匹配性研究"(立项编号:217007)的研究成果
一、教学评价是素养教学的重要组成教育部颁布的《普通高中化学课程标准(2017年版)》指出,化学学习评价是化学教学的重要组成部分,对学生化学学科核心素养具有诊断和发展功能。教师在化学评价中应紧紧围绕“发展学生化学学科核心素...
关键词:化学课程标准 试题评价 证据推理  考卷 浙江  高考 优化教学过程 教学评价
模块教学下影响余学生健美操学习兴趣的因素调查——以余杭第二高级中学为例
9
《运动》浙江省杭州市余杭第二高级中学 吴静超  出版年:2010
新课程下的模块教学改革,让中学体育教育大动干戈。专业化的教学方法和教学手段,让学生在技能掌握上取得了明显的效果,体现了良好的教学价值,其中就中学健美操而论,很受学生欢迎,激活了学生本能的活动愿望和兴趣,并逐渐成为学生日常...
关键词:高中生 健美操 兴趣  因素  
立足教材巧拓展 理解真题识本质——高三复习对教材例、习题的理解、拓展及应用
10
《中国数学教育(高中版)》浙江省杭州市余杭第二高级中学;浙江省杭州市余杭区教育局教研室 蔡剑锋 陈朝阳  出版年:2015
高三复习若要想师生远离题海,就需要教师立足教材,进一步活化例题及习题,拓展其教育功能.形成以教材内容为开发素材,对教材进行补充、拓展和应用的二次开发,形成以提高学生的思维发展为主的复习教学新模式.
关键词:立足教材 二次开发 拓展应用  
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