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杭州市上城区教育学院 收藏

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研究主题:教学    年级    校本教研    思维    教学研究    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    社会学类    交通运输类    

被引量:483H指数:8北大核心: 48 CSSCI: 8 RDFYBKZL: 13

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517 条 记 录,以下是 1-10

从赛课看小学语文阅读能力培养——观全国第八届青年教师阅读教学观摩活动课的思考
1
《课程.教材.教法》浙江省教育厅教研室;浙江省杭州市上城区教育学院 滕春友 余琴  出版年:2011
阅读能力是语文能力中的一项重要内容,阅读能力的强弱直接影响到语文能力中其他能力的形成,因此,在语文教学中对学生阅读能力的培养就显得特别重要。近年来对学生阅读能力培养的讨论、研究、实践日益深入,从2010年全国小语会举办的...
关键词:小学语文 阅读教学 语文能力培养
综观小学数学微课时代
2
《小学数学教师》杭州师范大学;浙江省杭州市上城区教育学院 王罗娜 章苏静 唐彩斌  出版年:2015
不论现在还是将来,技术都是一股不可忽视的革新力量,它正在而且必将加速改变我们生活的世界。微课与翻转课堂正是技术力量在教育领域掀起的一股热潮。尽管只是新生事物,但自创始以来,微课与翻转课堂就以汹涌之势席卷全球,国内外关于微...
关键词:课堂 小学数学 课时  技术力量  教育领域 新生事物  国内外  
厚积而薄发 知类而通达——新课标“语言文字积累与梳理”解读
3
《语文教学通讯》杭州师范大学;杭州市上城区教育学院 王崧舟 陆虹  出版年:2022
“语言文字积累与梳理”作为基础型学习任务群,是一切语文学习的基础,是语文课程核心素养的重要组成部分之一,是社会发展的必然要求;“语言文字积累与梳理”要关注学生兴趣与情感的激发,要教给其积累与梳理的方法。
关键词:语文课程 学习任务群  “语言文字积累与梳理”  
核心素养背景下道德与法治备课变革的三个视角——以人教版一年级上册教材为例
4
《教学月刊(小学版)(综合)》杭州市上城区教育学院 陆宏英  出版年:2017
随着义务教育课程改革的推进和人们对教育问题认识的不断深化,在课改实践中促进学生核心素养发展的需求日益凸显。以真实情境、活动领悟、发展思维三个视角,借助道德与法治学科教学这一媒介,推动学生发展核心素养的具化和落实,理应成为...
关键词:核心素养  道德与法治  备课变革  
审辩式思维观照下的初中文言文教学
5
《语文建设》浙江省杭州市上城区教育学院 孔晓玲  出版年:2021
当前的初中文言文课堂存在教学立意低浅、缺乏系统设计的问题。审辩式思维作为一种反省式思维,可以帮助学生实现文言文深度学习,从而更好地把握文本的思想价值,达到传承与反思优秀传统文化的目标。审辩式思维观照下的初中文言文教学需要...
关键词:审辩式思维  初中文言文教学 深度学习  
教师教学思维转型:从学习目标的设计开始
6
《中小学管理》浙江省杭州市上城区教育学院 孔晓玲  出版年:2021
浙江省教育科学规划课题“思维课堂:指向学科思维能力培养的教学范式研究”(课题编号:2019SC024)的研究成果。
教学思维是教师对教学活动及其本质的认识,学习目标设计反映教师的教学思维方式。落实学生发展核心素养背景下的学科教学要求教师用新型的思维模式赋能学习目标设计,从平面化、单向性、割裂式思维转变为“指向全面育人的发展性思维”“指...
关键词:教师思维品质  教学思维 发展性思维 结构性思维  整体性思维 探究性思维
名著阅读项目化学习的设计策略与实施路径
7
《语文建设》浙江省杭州市上城区教育学院 朱奕晴  出版年:2022
浙江省教育科学规划2022年度规划课题“基于融合教育的语文项目化学习研究”(编号:2022SC333)研究成果。
名著阅读项目化学习以整本书阅读中的核心概念和关键能力为载体,将项目化学习的设计要素融入其中,以目标导引阅读,以任务驱动阅读,以活动内化阅读,以评价评估阅读。名著阅读项目化学习的设计可以通过整合分类,辨析不同的阅读路径;可...
关键词:名著阅读 项目化学习  设计策略  
体育课堂“有效教学”含义与例析
8
《中国学校体育》浙江师范大学学校体育研究所;浙江省慈溪市教研室;浙江省杭州市上城区教育学院 邵伟德 邹旭铝 俞富根  出版年:2010
“有效教学”是近年来教育界各学科教学中一个比较关注的问题,也是引入体育教学的一个新词语,随着体育新课程的深化改革,有效教学已引起了广大体育教师极大的关注,目前使用“有效教学”词汇的频率与日俱增,有点像新课改贴标签似的,受...
关键词:有效教学行为 体育课堂 中国学术期刊网 例析 体育教学  体育教师  学校体育  体育新课程
初中英语阅读拓展课程的实践
9
《中小学外语教学》浙江省杭州市上城区教育学院 陈瑶  出版年:2016
针对当前初中英语课外阅读情况不容乐观的现状,有必要开发和实施阅读拓展课程。开发和实施阅读拓展课程应制定合理的课程目标,开发阅读课程资源,有效实施课程计划,开展阅读策略指导,精心设计阅读作业和建立多元评价体系;同时阅读拓展...
关键词:课外阅读  阅读拓展课程  拓展性课程 选修课
体育课堂教学场地器材布置与利用有效性与例析
10
《中国学校体育》浙江师范大学学校体育研究所;浙江慈溪市教研室;浙江杭州市上城区教育学院;浙江杭州市教研室 邵伟德 邹旭铝 俞富根 周晓明  出版年:2010
一、问题提出 场地器材布置是体育课堂教学所特有的一项任务。通过教师的设计与安排,充分利用线条、颜色、器具等把场地装点一新,让学生一进入课堂,就有一个全新的直觉与美感,为喻快学习创造一个良好的外部环境。
关键词:体育课堂教学 场地器材 利用  布置  有效性 例析 问题提出  外部环境
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