期刊文章详细信息
核心素养背景下道德与法治备课变革的三个视角——以人教版一年级上册教材为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州市上城区教育学院
年 份：2017
期 号：11
起止页码：18-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着义务教育课程改革的推进和人们对教育问题认识的不断深化，在课改实践中促进学生核心素养发展的需求日益凸显。以真实情境、活动领悟、发展思维三个视角，借助道德与法治学科教学这一媒介，推动学生发展核心素养的具化和落实，理应成为一线教师备课变革的价值取向。
关 键 词：核心素养 道德与法治 备课变革
分 类 号：G623.15[教育学类]
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