期刊文章详细信息
厚积而薄发 知类而通达——新课标“语言文字积累与梳理”解读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州师范大学,浙江杭州030000 [2]杭州市上城区教育学院,浙江杭州030000
年 份：2022
期 号：27
起止页码：18-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“语言文字积累与梳理”作为基础型学习任务群,是一切语文学习的基础,是语文课程核心素养的重要组成部分之一,是社会发展的必然要求;“语言文字积累与梳理”要关注学生兴趣与情感的激发,要教给其积累与梳理的方法。
关 键 词：语文课程 学习任务群 “语言文字积累与梳理”
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
