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海门实验学校附属小学 收藏

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研究主题:小学数学    小学生    小学英语    小学语文    妈妈    

研究学科:轻工类    经济学类    自动化类    生物科学类    哲学类    

被引量:223H指数:6北大核心: 7 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 5

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642 条 记 录,以下是 1-10

小学数学微课的应用与建设
1
《教学与管理(小学版)》江苏海门实验学校附属小学 卞惠石  出版年:2015
"微课"(Micro lecture)是由美国圣胡安学院高级教学设计师David Penrose首创的,它以短小的教学视频为主要载体,记录教师在课堂或实践教学过程中围绕某个知识点或教学环节展开精辟的教与学的过程。"微课"...
关键词:教学视频 Penrose  实践教学过程 圣胡安  短小精炼  LECTURE 学习过程  课堂教学  鸡兔同笼 学习效果  
小学英语自然拼读法与绘本阅读
2
《教书育人(教师新概念)》江苏海门实验学校附属小学 姚少华  出版年:2017
如何让学生记住英语单词,让学生真正喜欢上英语阅读是老师们一直关注和思考的话题。自然拼读法(Phonics),是指让学生在掌握发音规则和拼读技巧的基础上自然拼读,并借助发音进行有意义记忆。借助自然拼读,让学生主动投入到有图...
关键词:小学英语 意义记忆 单词教学 自我实践 语言感知 小组讨论  活动组织  图片资料 magic  课堂教学  
家校合作共育的若干思考
3
《华夏教师》江苏省海门实验学校附属小学 沈荣  出版年:2017
家庭教育与学校教育,合则共赢,分则皆输。实施家校共育,需要双方在育人目标等方面统一思想认识;厘清相互之间的职责与边界;学校应充分发挥专业优势,引领父母更新育儿理念,提升教育能力;家校双方都应致力于儿童研究,理解儿童、走进...
关键词:家校  合作  共育 思考  
习作教学如何教
4
《中国教育学刊》江苏省海门实验学校附属小学 吴勇  出版年:2012
习作教学的首要任务是"教"儿童学习写作。可是"教什么""怎么教",长期以来一直是习作教学中模糊而游离的话题。在习作教学中,写作内容不等于教学内容,教师行为不等于教学行为,学生习作状态不等于其习作水平。在新课程背景下重建习...
关键词:习作教学 功能目标  教学细节
探绘本之路,寻英语教学之本——小学英语绘本教学的现状和对策分析
5
《小学教学参考》江苏海门实验学校附属小学 范丽夏  出版年:2019
在西方国家,绘本被称为"picture book",即这种读物是由图片和文字组成的,通过两者的互动向儿童传递故事理念,具有生动简洁、精美趣味等特点。通过对英语绘本的教学现状及教学策略分析,在英语课堂中引入绘本,能够改变课...
关键词:绘本 英语教学 现状  对策  
浅谈如何在小组合作中提高小学作文写作的有效性
6
《学苑教育》江苏省海门市海门实验学校附属小学 杨丹  出版年:2017
小学作文是学生进行书面表达的启蒙阶段,是小学语文教学中的重难点.传统的小学作文教学过程相对来说是比较枯燥的,一般是在阅读作文材料的基础上引导学生进行尝试写作,作文课在很大程度上还停留在死记硬背、生搬硬套的模式中,要想真正...
关键词:小学作文 小组合作  提高  有效性
小学英语教学中培养学生思维品质的策略
7
《辽宁教育》江苏省海门实验学校附属小学 毛晓霞  出版年:2018
《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出:“义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。”显然,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维品质的任务。培养学生思维品质是发展其思维能力的突破口,同时思维品质...
关键词:学生思维品质 小学英语教学 培养  英语课程标准 义务教育阶段 英语素养 双重性质  思维能力
基于深度学习的小学英语阅读教学研究
8
《内蒙古教育》江苏省海门实验学校附属小学 沈晶晶  出版年:2019
深度学习是学生在学习时将注意力全部集中在课堂,处于一种高度集中的状态。小学英语是学生学习英语的起点。人们常说,人的一生,不能输在起跑线上,在人生的道路中输了无所谓,因为你可以努力,将这一切弥补,但在起跑线上输了,就真的输...
关键词:小学英语 深度学习  英语阅读 有效教学
小学体育课堂体能训练游戏化思路与策略
9
《田径》江苏省南通市海门实验学校附属小学 秦健  出版年:2022
加强小学生体能训练不但是体育教育的任务,更是促进小学生健康体质的有效措施。在小学体育体能训练中合理应用游戏化的教学,既可以提高学生主动参与体能训练的积极性,而且可以提高体能训练的效果。因此,体育教师要确立基于学生年龄特征...
关键词:体能训练  小学体育 游戏化
小学数学题组化练习的设计与思考
10
《辽宁教育》江苏省海门实验学校附属小学 陆李华  出版年:2015
对于一线教师来说,题组练习并不陌生,在各种版本的小学数学教材中,或多或少都能找到它的身影。但笔者发现,在大多数的公开教学中,题组的运用常常是恰到好处,并能最大化地发展学生的思考力,而在一些常态课的运用中却并不乐观,一些教...
关键词:小学数学教材 数学题 蜻蜓点水式  常态课 思考力 组化  内涵价值  小数乘法 变式  小数位数  
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