文献类型：期刊文章

作　　者：卞惠石[1]

机构地区：[1]江苏海门实验学校附属小学

出　　处：《教学与管理（小学版）》

年　　份：2015

卷　　号：0

期　　号：2

起止页码：20-22

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、RDFYBKZL(收录号：582743)、核心刊

摘　　要：＂微课＂（Micro lecture）是由美国圣胡安学院高级教学设计师David Penrose首创的,它以短小的教学视频为主要载体,记录教师在课堂或实践教学过程中围绕某个知识点或教学环节展开精辟的教与学的过程。＂微课＂的核心要素是微教学视频,一般以5~8分钟为宜,内容力求＂短小精炼＂,要求切题迅速,主题突出,条理清晰,语言得体。＂微课＂的选材角度开放,可以是讲解类、答疑类、实验类或活动类等等,具有相对的独立性、完整性、针对性和示范性。

关 键 词：教学视频 Penrose  实践教学过程 圣胡安  短小精炼  LECTURE 学习过程  课堂教学  鸡兔同笼 学习效果  

分 类 号：G623.5[教育学类]