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成都外国语学校 收藏

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研究主题:高中英语    中学生    教学    高中数学    阅读教学    

研究学科:经济学类    自动化类    哲学类    社会学类    建筑类    

被引量:584H指数:10WOS: 3 北大核心: 39 CSSCI: 4 CSCD: 4 RDFYBKZL: 3

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842 条 记 录,以下是 1-10

高中英语分级群文阅读教学的实践探索
1
《中小学外语教学》四川成都外国语学校 李兴勇  出版年:2019
四川省教育科学研究院和外语教学与研究出版社联合开展的“四川省中小学英语分级群文阅读”项目,新闻出版广电总局批准列入“改革发展项目库2018年度入库项目”阶段性成果之一.
分级阅读教学是适合学生发展的阅读方式,如何使分级阅读模式发挥最大化效益,是本文探讨的焦点。基于窄式阅读等理论,本文提出了英语分级群文阅读教学的概念,阐述了其意义,并从分级群文阅读材料的分类、分级群文阅读教学的策略,等方面...
关键词:阅读教学 分级阅读  群文阅读  
让课堂充满问题 让问题充满思考——新课程标准下运用问题教学法初探
2
《成都大学学报(教育科学版)》成都外国语学校 余德生  出版年:2007
问题教学法是以问题为中心开展教学活动的一种教学方法。问题教学法是贯彻启发式教学的重要的、基本的教学方法。文章阐述了在新课程标准下课堂问题教学的特点、实践运用和意义。
关键词:问题教学法 任务教学 情景教学 新课程标准
背诵在中国英语教学中的作用探析
3
《成都教育学院学报》成都外国语学校 罗蓉  出版年:2005
背诵作为一种手段在英语学习中起的作用有哪些 ,有多大 ,这是每个外语教学工作者都十分关心的问题。但多年来 ,人们只是说说而已。持肯定态度的人有时也会因为没有实验成果的支撑而变得信心不足 ,而那些常说背诵无用的人其实也不时...
关键词:背诵 外语学习
浅谈英语书面表达教学
4
《中小学英语教学与研究》四川省成都外国语学校 易树常  出版年:2006
引言 在NMET试题中,书面表达最能反映考生综合运用英语的能力。考生是否能够运用已经掌握的英语知识和技能进行思想交流在这道试题中可得到充分的体现。然而现实情况不容乐观:学生的书面表达,不是错误百出就是单调乏味。这值得我...
关键词:英语书面表达 NMET试题 教学 综合运用  思想交流  英语知识 考生 学生  
持续默读对高中生英语阅读能力的影响
5
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》四川省成都市成都外国语学校 李兴勇  出版年:2012
本研究以持续默读阅读理论为指导,探究中国英语学习者通过持续默读,在阅读能力上发生的变异情况及其影响因素。结果表明,持续默读对学生阅读能力的提高有明显的作用。这可能是因为持续默读给学生提供了自主阅读的机会,让学生有正确的阅...
关键词:持续默读  阅读能力  阅读情感
青少年期母子性格与家庭亲密度的关系:性格喜好的作用
6
《心理学探新》北京师范大学发展心理研究所;成都外国语学校 万晶晶 方晓义 邓林园 黄丽娜  出版年:2007
教育部人文社会科学研究"十五"规划项目(01JAXLX011)
研究旨在考察性格喜好与母子性格、家庭成员亲密度的关系以及性格喜好在其他两个变量之间的中介作用。成都市632对初高中学生及其母亲分别自评并填写了艾森克人格问卷,同时评价喜欢对方性格的程度。另外,青少年还报告了与家庭成员的亲...
关键词:青少年 母亲 性格 性格喜好  家庭亲密度
阅读圈在高中英语阅读教学中的运用
7
《中小学外语教学》四川成都外国语学校 李兴勇  出版年:2015
本文结合教学案例探讨了阅读圈(Reading Circles)在高中英语阅读教学中的运用.并从课文整体教学、自主阅读探究以及交流互动三个方面对教学实践进行了分析,以探索培养高中学生自主阅读能力、合作学习能力以及批判性思维...
关键词:阅读圈  阅读教学 自主阅读  合作学习  批判性思维
大学生自我和谐与心理复原力的关系
8
《中国健康心理学杂志》西南交通大学心理研究与咨询中心;四川师范大学文理学院;四川省成都外国语学校附属小学 雷鸣 杨张祥 朱珊珊  出版年:2014
教育部一般人文社科研究青年基金项目(编号:12YJC190014);中央高校基本科研业务经费专项资金助项目(编号:2682013BR069);四川省应用心理学研究中心项目(编号:CSXL-122006)
目的为考察自我和谐与心理复原力的关系。方法使用自我和谐量表和心理复原力量表随机对615名大学生进行调查。结果依据评分标准,大学生自我和谐状况与心理复原力处于良好的水平;自我和谐的性别(F=6.37,P<0.05)和年级(...
关键词:自我和谐 心理复原力 大学生 自我灵活性  
多元智能理论与英语教学
9
《成都教育学院学报》成都外国语学校 许国华  出版年:2006
多元智能理论的提出改变了人们的智能观念。它对英语教学有着重大的指导意义。多元智能理论差异性特征支持英语新课标理论,而英语教材的设计也体现了多元智能理论。在英语教学中,应该利用多元智能理论的智能迁移特征全面发展学生的智能。...
关键词:多元智能理论 英语新课标  英语教材 智能迁移  多元智能型教师  
网络背景下人工智能技术的应用
10
《科技资讯》成都外国语学校 张博宇  出版年:2016
人工智能涵盖了生理学、计算机、哲学等学科的知识,研究的主要内容是机器的智能化发展,不仅涉及计算机程序问题,与网络技术也息息相关。在网络背景下,人工智能技术也有了更广阔的应用,在各个领域中都发挥着出色的作用,成为未来阶段下...
关键词:网络背景 人工智能技术 应用  
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