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海盐县武原中学 收藏

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研究主题:初中英语    作文    英语教学    教师    语文学习    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    

被引量:143H指数:5北大核心: 15 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 4

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129 条 记 录,以下是 1-10

初中英语阅读教学中文本解读的微技能
1
《教学与管理(中学版)》浙江省海盐县武原中学 陈卫兵  出版年:2016
文本解读是准确定位教学目标、进行有效教学设计的前提。本文从解读文本结构、解读文本特征、解读文本细节、解读文本逻辑四方面入手,阐述了初中英语阅读教学中进行文本解读的方法和技能,从而把阅读文本有效地转化为阅读教学活动,从而演...
关键词:文本解读 阅读教学 微技能
义教信息科技课程学业质量标准研究
2
《中国电化教育》浙江省教育厅教研室;华中师范大学人工智能教育学部;浙江省海盐县武原中学 魏雄鹰 朱莎 钟战华  出版年:2023
中国教育学会2021年教育科研重点规划课题“技术赋能信息素养培养模式的创新研究”(课题编号:202100301101A)研究成果。
近年来,以新一代人工智能为代表的信息科技正快速得到广泛应用,全民数字素养与技能的发展越来越重要。在此背景下,培养能够适应未来数字社会发展的人才显得尤为重要。《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”...
关键词:信息科技课程 课程标准 学业要求  学业质量标准
基于“人机对话”背景下七年级英语口语教学的活动设计
3
《英语教师》浙江省海盐县武原中学 陈卫兵  出版年:2015
从2018年开始浙江省中考将试行"人机对话"测试,这一评价方式的改变对推动英语教学导向和改变教学现状将起到重要的作用。通过对初中口语教学中存在问题分析,将从夯实基础,创设开口说话的机会;注重课堂口语教学活动设计与实施;丰...
关键词:七年级英语 人机对话 口语 活动设计  
初中英语教学中情感目标的渗透
4
《教学与管理(中学版)》浙江省海盐县武原中学 陈卫兵  出版年:2013
随着初中英语教学难度的不断加深,学生会出现焦虑、沮丧、烦躁不安等不良情感反应,由此而引发一定程度的两极分化,有的学生因此出现厌学情绪,丧失了学习英语的兴趣。造成这一现象的主要原因是学生的非智力因素在英语教学中未得到足够的...
关键词:初中英语教学 情感反应 标的  非智力因素  学生会 教学难度 厌学情绪 学习英语  
指向思维品质的初中英语阅读“问题链”设计策略
5
《新课程研究(上旬)》浙江省海盐县武原中学教科室;浙江省初中英语协作组;浙江省嘉兴市上海外国语大学秀洲外国语学校 陈卫兵 沈华冬  出版年:2018
2016年省级教师发展规划课题“生活链语境法在初中英语教学中的实践与研究”(课题编号:浙师干训2016 ZJFGK2016-214)的阶段性研究成果
阅读教学是初中英语教学中的重要组成部分,也是开阔学生知识视野,提高学生综合语言能力的重要内容。本文结合教学实例,论证了初中英语教学过程中问题链设计的三种策略,即根据语言层次设计问题链、根据信息层次设计问题链、根据思维层次...
关键词:问题链 思维品质 英语阅读 课堂设计
初中英语阅读教学调控策略使用探微
6
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》浙江省海盐县武原中学教科室 陈卫兵  出版年:2013
本文针对初中英语阅读教学的现状,着重从阅读前的计划、阅读过程中的调控和阅读后的反馈三方面为切入点,探讨初中英语阅读教学中的调控策略,旨在对教学过程中所出现的问题进行诊断和分析,从而相应地调整和改进课堂活动,提高英语阅读教...
关键词:阅读  诊断  调控  实践  
提高初中英语词汇教学有效性的策略
7
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》浙江省海盐县武原中学 陈卫兵  出版年:2013
本文分析了词汇教学中的一些误区,并结合初中生的心理特点和教学实际,提出优化词汇教学的策略,即注重词汇教学的趣味性,探寻多元的教学方法;体现词汇教学的情境性,开展有效的语境教学;关注词汇教学的规律性,形成合理的记忆策略;挖...
关键词:初中英语 词汇教学 语境教学
刍议初中英语教学活动中的“立德树人”
8
《中小学教材教学》浙江省海盐县武原中学教科室 陈卫兵  出版年:2015
一、问题的提出教育的核心任务是立德树人,英语学科教师同样负有不可推卸的责任。《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,"英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务即学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经历,形成跨文化...
关键词:立德树人 教学活动 爱国主义精神  人文素养  学科教师 课程标准  民族精神  集体主义教育 语言产出 英文报刊
默会知识与语文感悟能力
9
《语文建设》浙江省海盐县武原中学 朱益群  出版年:2006
语感在语文学习中的意义和作用已被人们广泛认可,但语感的培养似乎有点“玄之又玄”。这篇文章探讨如何借鉴国外缄默知识理论来外显学生的语文感悟能力,为我们理解和把握语感提供了一个新的视角。
关键词:中学  语文 感悟能力 默会知识 语感 《故乡》
基于学生体验的初中英语过程写作教学策略研究
10
《中小学英语教学与研究》浙江省海盐县武原中学 陈文军  出版年:2013
一、问题的提出写作是交际能力的一个重要组成部分,作为一项语言输出活动,它是学生语言能力的综合体现。《义务教育英语课程标准(2011年版)》(教育部,2012)明确指出英语教学的最终目的是培养学生的综合语言运用能力,同时提...
关键词:学生体验  过程写作 教学策略 初中英语 综合语言运用能力 英语课程标准 信息储备 英语写作  
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