浙江教育学院教育科学学院 
研究主题：教师专业发展 普通教师 特级教师 教育 教师
研究学科：哲学类 社会学类 经济学类 环境科学与工程类
- 教师专业发展的阶段、模式、策略再探
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- 《课程．教材．教法》浙江教育学院教育科学与管理学院 浙江杭州310012 卢真金 出版年：2007
- 关键词：教师专业发展 学者型教师 智慧型教师 专业自主权
- 农村留守儿童心理健康状况及人格发展特征
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- 《中国公共卫生》浙江教育学院教师教育与教育管理学院 高亚兵 出版年：2008
- 关键词：农村留守儿童 心理健康 人格发展特征 小学生 初中生
- 德国教师教育的新标准及启示
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- 《外国教育研究》浙江教育学院教育科学与管理学院 吴卫东 出版年：2006
- 关键词：教育 教师教育 教师教育标准
- 大中学生体像烦恼与自尊的相关研究
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- 《心理科学》浙江教育学院教育科学与管理学院 高亚兵 彭文波 骆伯巍 周丽华 叶丽红 出版年：2006
- 关键词：心理卫生 大中学生 体像烦恼 自尊
- 青少年学生体像烦恼对学习积极性的影响
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- 《浙江教育学院学报》浙江教育学院教育科学与管理学院 彭文波 骆伯巍 周丽华 高亚兵 叶丽红 出版年：2005
- 关键词：青少年学生 体像烦恼 性别烦恼 性器官烦恼 容貌烦恼 学习积极性
- 网络成瘾的研究进展
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- 《浙江教育学院学报》浙江教育学院教育科学与管理学院 高亚兵 出版年：2006
- 关键词：心理卫生 网络成瘾 研究进展
- 不同监护类型留守儿童心理健康状况和人格特征比较
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- 《中国学校卫生》浙江教育学院教师教育与教育管理学院 高亚兵 出版年：2009
- 关键词：精神卫生 监护 人格 儿童
- 教师专业发展过程中的几个关键时段的调查研究
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- 《教师教育研究》浙江教育学院院长办公室;浙江教育学院教师教育与教育管理学院 鲁林岳 张寿松 出版年：2010
- 关键词：特级教师 普通教师 关键期 调查研究 教师专业发展
- 论小学教师的学习活动
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- 《课程．教材．教法》浙江教育学院教育科学与管理学院 浙江杭州310012 吴卫东 出版年：2006
- 关键词：小学 教师 学习动机 学习特征 学习活动 交往动机
- 中小学减负政策执行失真的成因分析
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- 《浙江教育学院学报》浙江教育学院教师教育与教育管理学院 肖远军 李春玲 出版年：2007
- 关键词：减负政策 执行失真 成因 中小学
