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兰州市第二中学 收藏

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研究主题:高中数学    教学    高中英语    教学设计    高中物理    

研究学科:哲学类    生物科学类    社会学类    电气类    经济学类    

被引量:153H指数:4北大核心: 3 CSSCI: 2 CSCD: 1

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330 条 记 录,以下是 1-10

论高中英语词汇教学
1
《发展》兰州市第二中学 程烨  出版年:2008
一、高中英语词汇教学的重要性词汇是语言的基本材料,是语言的三大要素之一,离开词汇,语言就失去了实际意义。如果词汇贫乏,诃义含混,就会造成理解和表达的障碍。英国语言学家威尔金斯曾经说过:“没有语法,人们表达的事物寥寥无几,...
关键词:英语词汇教学 高中  语言学家 实际意义  威尔金斯 外语学习 语言技能 实际运用  
学科核心素养导向下高中语文“大单元”教学设计初探
2
《甘肃教育研究》甘肃省兰州市第二中学 段晓琴  出版年:2023
发展学科核心素养是新时期重要的教育理念之一。为了提高学生的综合素养,帮助学生健康全面成长,教师必须要创新教学方法,而不是将学生的思维固定在应试上。核心素养导向下的“大单元教学”设计,就是发展学生学科核心素养的有效方法之一...
关键词:学科核心素养  高中语文 “大单元教学”设计  探究  
高中数学教学中思维导图模式的实践与价值分析
3
《数学教学研究》甘肃省兰州市第二中学 常爱荣  出版年:2017
1引言目前,高中数学课程内容包含5个必修模块,2或3个选修模块(文科两个、理科3个)以及3个选讲模块,课程内容设置采取了层层递进,螺旋式上升的方式,各模块章节的知识点之间纵横交错,相互关联,通过“点—线—面—网”构成了一...
关键词:高中数学教学 数学知识体系 高中数学课程 必修模块 选修模块 螺旋式上升  课程内容设置 价值分析  平面向量  教学效果  
心理健康课对青少年的自我意识、人际关系及情绪的影响
4
《心理月刊》兰州市第二中学 麻馨月 丁晓燕 杨焱  出版年:2021
目的探讨心理健康课对青少年的自我意识、人际关系、情绪体验与情绪调节的影响。方法对某中学参加心理健康课的60例学生进行问卷调查,在课程前后采用Piers-Harris儿童自我意识量表(PHCSS)、中学生人际关系综合诊断量...
关键词:人际关系 情绪 自我意识
甘肃省高职院校学生健康生活方式现状及其干预对策研究
5
《卫生职业教育》兰州职业技术学院体管中心;西北师范大学体育学院;兰州市第二中学体育教研组 李颖侠 孟峰年 刘超  出版年:2011
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等多种软科学研究方法,对甘肃省高职院校学生的健康生活方式现状进行调查。发现甘肃省高职院校学生对健康的涵义以及影响健康因素的认知程度较好;有近1/5的大学生经常有孤独和焦虑...
关键词:高职院校 大学生  健康生活方式 干预对策
如何促进历史课堂教学的生成
6
《教育革新》兰州市第二中学 张武波  出版年:2016
随着高中新课程改革的深入,高中课堂教学正经历一场巨大的变化,完全按照预设进行的课堂教学已经无法适应当今教育发展和人才培养的需要,生成性课堂教学逐渐受到追捧和重视。由于学科特点和学生认知特点,历史课堂教学的生成显得更不容易...
关键词:历史课堂教学 新课程改革 奥苏伯尔 教学效果 学生认知  学习活动  人才培养  教育发展 哲学家罗素  大胆质疑  
对课改背景下中小学体育教学的思考
7
《发展》兰州市第二中学 洪远道  出版年:2012
一是体育教学应根据体育学科特点,从知识、方法的传授,素质的提高以及情感态度形成入手,采取科学有效的教学方法进行教育。在教学中,不但要强化体育知识教学,还要注重人文知识和科学知识渗透,为未来的发展树立信心;不仅要通过锻炼增...
关键词:中小学体育教学 课改背景 学生知识 知识教学 体育教育  素质服务  非智力因素  体育学科
信息技术校本课程开发探究
8
《发展》甘肃省兰州市第二中学 杨春  出版年:2011
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。在教育领域,以网络技术和多媒体技术为主要内容的现代信息技术的出现,为教学方式与教学模式的变革提供了新的教学工具,信息素养已成为科学素养的重要组成部分。
关键词:现代信息技术 校本课程开发 多媒体技术 社会发展  世界经济  教育领域 网络技术 教学工具
高中英语教学融入传统文化的价值与路径探究
9
《兰州石化职业技术学院学报》兰州市第二中学 张北平  出版年:2020
随着教学的深入发展,教育形势不断发生变化。在强调不同学科融合的同时,需要对传统文化渗透进行探究,这成为高中英语教学的必然趋势。在高中英语课堂上,应该渗透我国优秀的传统文化,让文化强国理念深入人心。阐述了高中英语教学融入传...
关键词:高中英语教学 传统文化 价值  路径  
浅谈新课程背景下的高中数学教学反思
10
《数学学习与研究》甘肃省兰州市第二中学 李廷雄  出版年:2015
本文立足于新课程改革对教师教学的新要求,就高中数学新教材教学过程中如何进行教学反思问题从三个方面,即:学习新课标理念,明确反思的意义;转变教学观念,养成反思的习惯;学会反思方法,贵在持之以恒,进行了探讨.
关键词:高中  数学教学 反思  
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