期刊文章详细信息
心理健康课对青少年的自我意识、人际关系及情绪的影响
The influence of mental health class on adolescents’ self-awareness,interpersonal relationship and emotions
文献类型:期刊文章
Ma Xin-yue;Ding Xiao-yan;Yang Yan(Lanzhou Second Middle School,Lanzhou 730000,China)
机构地区:[1]兰州市第二中学,甘肃兰州730000
年 份:2021
期 号:23
起止页码:4-6
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:目的探讨心理健康课对青少年的自我意识、人际关系、情绪体验与情绪调节的影响。方法对某中学参加心理健康课的60例学生进行问卷调查,在课程前后采用Piers-Harris儿童自我意识量表(PHCSS)、中学生人际关系综合诊断量表、正性负性情绪量表(PANAS)、情绪调节量表(ERQ)评估,对自我意识、人际关系、情绪体验与情绪调节进行相关及回归分析。结果心理健康课后,青少年的自我意识水平有所提高,人际关系有所改善,体验到的正性情绪有所增加,负性情绪有所减少;人际关系对青少年正性情绪体验具有显著的负向预测作用,对负性情绪体验具有显著的正向预测作用。结论在中学时期开设心理健康课程能够对青少年自我意识、人际关系及情绪产生积极影响。
关 键 词:人际关系 情绪 自我意识
分 类 号:G444[心理学类]
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