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期刊文章详细信息

高中英语教学融入传统文化的价值与路径探究    

Exploring the Value and Path of Integrating Traditional Culture into English Teaching in Senior High Schools

  

文献类型:期刊文章

作  者:张北平[1]

ZHANG Bei-ping

机构地区:[1]兰州市第二中学,甘肃兰州730030

出  处:《兰州石化职业技术学院学报》

年  份:2020

卷  号:20

期  号:1

起止页码:61-63

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:随着教学的深入发展,教育形势不断发生变化。在强调不同学科融合的同时,需要对传统文化渗透进行探究,这成为高中英语教学的必然趋势。在高中英语课堂上,应该渗透我国优秀的传统文化,让文化强国理念深入人心。阐述了高中英语教学融入传统文化的价值,分析了传统文化在高中英语教学应用中的现状,针对我国高中英语教学中传统文化缺失的原因进行探究,提出了有效的融入路径,为相关工作提供一定的理论参考。

关 键 词:高中英语教学 传统文化 价值  路径  

分 类 号:G623.31[教育学类]

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同被引文献:

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