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安徽新华学院外国语学院 收藏

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研究主题:大学英语    英语专业    翻译    教学模式    视域    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    建筑类    

被引量:477H指数:9北大核心: 8 CSSCI: 8

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330 条 记 录,以下是 1-10

“云班课”混合式学习模式建构研究——以英语语言学为例
1
《中国电化教育》安徽新华学院外国语学院 王志宏 张杰  出版年:2020
安徽省省级质量工程项目“精品线下开放课程——英语语言学”(项目编号:2019kfkc156);校级质量工程项目“精品课程—教学方法改革示范课程(翻转课堂)”(项目编号:2018jpkcx07)阶段性研究成果。
混合式学习综合利用线上和线下两种学习模式,让学生经历与传统教学截然不同的学习体验。该文在建构主义理论的指导下,构建了“云班课”混合式学习模式,并将该模式运用于英语语言学课程教学。结果表明,混合式学习相较于传统教学模式学习...
关键词:混合式学习  建构主义 英语语言学 “云班课”  
教育场域虚拟语言景观风貌多维阐析——以国内民族类高校官网为例
2
《西南交通大学学报(社会科学版)》安徽新华学院外国语学院 周晓春  出版年:2022
安徽省哲学社会科学规划项目“教育场域语言景观多维考察与透视”(AHSKQ2020D198)。
随着语言景观研究范畴的不断扩大,边缘性语言标牌即非典型语言景观逐步引起学界关注,网络界面的虚拟语言景观是其中具有代表性的一个类属。以国内民族类高校官网为语料采集范围,采用定量和定性相结合的混合研究法,从语言权势、多模态、...
关键词:虚拟语言景观  教育场域 语言权势  多模态 意识形态  
西方英雄主义与个人主义的关系
3
《学术界》安徽新华学院外国语学院 季文  出版年:2015
近现代以来,西方英雄与英雄主义一道来到中国。我们需要从他们是如何给历史带来正能量这一方面去探讨其中思想的关联。作为个人主义的表征——西方英雄主义,其嬗变的本质是个人主义追求安全有序社会环境的发展过程。本文从西方文学作品出...
关键词:个人主义 英雄主义 安全有序的社会环境  
语言景观研究的多维分析模型构建
4
《上海理工大学学报(社会科学版)》安徽新华学院外国语学院 周晓春  出版年:2019
2018年度安徽省人文社科重点项目“全球化背景下合肥市语言景观考察与透视”(SK2018A0639);2017年度安徽新华学院重点科研项目“合肥市高新区公示语翻译现状调查与规范”(2017rw005)
随着全球化进程的不断推进和跨文化交流的日益深入,语言景观成为社会语言学、应用语言学和景观符号学领域研究的热点。然而,当前国内语言景观研究存在重计量轻解读、理论体系不完善、分析维度不明确等局限性。基于此,通过文献调研、梳理...
关键词:语言景观  多维分析模型  信息功能 象征功能  语言意识形态  
英语语言学翻转课堂教学模式的行动研究
5
《沈阳大学学报(社会科学版)》安徽新华学院外国语学院 王志宏  出版年:2018
安徽省质量工程教学研究重点项目(2015jyxm407);安徽省质量工程项目(2016zy066);安徽新华学院校级科研团队项目(2016td008)
在行动研究的指导下开展实证研究,调查英语语言学教学过程中运用翻转课堂教学模式的可行性,以期构建英语语言学翻转课堂教学模式,并探索与之配套的教学策略。结果表明:该教学模式有利于提升学生的学习能力和综合素质,使原先以教师为中...
关键词:英语语言学 翻转课堂  教学模式 行动研究  
“互联网+”时代高校慕课、微课一体化教学模式建构
6
《长春师范大学学报》安徽新华学院外国语学院 王娟 杨艳霞  出版年:2016
安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目"融合MOOC的应用型高校英语专业基础课程混合教学模式建构研究"(gxyq ZD2016385);安徽新华学院质量工程项目"英美文学教学改革"(2015jgkcx06)
在"互联网+"背景下,作为信息化教育的两种模式,慕课和微课在我国高校教学中的应用应积极寻求信息化技术与高等教育深度融合过程中的中国式创新与突破。从本质上看,微课是慕课的内化核心,慕课是微课的外延拓展,两者存在共建、共生与...
关键词:慕课  微课  一体化教学模式 创新型应用  深度融合  
基于应用语言学的茶文化英语翻译策略研究
7
《黑龙江教师发展学院学报》安徽新华学院外国语学院 孙伟  出版年:2022
茶文化在我国拥有悠久的发展历史,蕴含着丰富的人文底蕴和人生哲理,能够帮助人在品茶或参与各类茶活动的过程中,体验或感受中华民族传统文化的思想和内涵。在文化自信背景下,我们需要通过茶文化在世界范围或全球范围内的传播,弘扬及发...
关键词:应用语言学 茶文化 英语翻译
基于混合教学模式的评价体系构建和等级量表设计
8
《长春师范大学学报》安徽新华学院外国语学院 周晓春  出版年:2018
安徽省质量工程项目"英语专业综合改革试点"(2016zy066);安徽新华学院质量工程项目"商务英语翻译"(2016jpkcx12)
随着"线上+线下+课堂"三者相结合的混合教学模式的盛行,传统学习生态正向"互联网+"学习生态逐步转变,这意味着学生获取知识的途径不再局限于课堂,而呈现出多元化、可持续习得的态势,因此,传统教学模式下的学习评价已难以适应学...
关键词:混合教学模式 多维度动态学习评价体系  等级量表
教育场域语言景观多维透视与思考
9
《重庆工商大学学报(社会科学版)》安徽新华学院外国语学院 周晓春  出版年:2021
安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKQ2020D198)“教育场域语言景观多维考察与透视”。
基于Landry和Bourhis有关语言景观信息功能和象征功能的划分,选取国家科教名城合肥市辖区内的六所高校为语料采集范围,从语言选择、语符转换、标牌类属、文化权势、意识形态五个维度,对教育场域语言景观的创设现状进行了多...
关键词:语言景观  语言服务 语言习得 意识形态 文化权势  
布鲁姆“认知领域”教育目标分类法在大学英语教学中的运用
10
《课程教育研究》安徽新华学院外国语学院 丁海燕  出版年:2013
近年来。为了使我院的大学英语教学目标的确定能趋向科学化。参照了国外教学目标研究的成果,从我院实际出发,也提出了一些设想。进行了可贵的尝试。而本文作者根据布鲁姆认知领域教育目标分类的理论。结合我院大学英语教学的实际,对各个...
关键词:大学英语教学 教育目标分类 认知领域  布鲁姆 分类法  目标研究  实际出发  科学化  
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