- 教育技术学科的定位——二论教育技术学科的理论与实践
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- 《电化教育研究》内蒙古师范大学现代教育技术研究所 李龙 出版年：2003
- 关键词：教育技术 学科 定位
- 论“微型学习”的设计与实施
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- 《电化教育研究》内蒙古师范大学现代教育技术研究所 李龙 出版年：2014
- 关键词：微型学习 内涵 设计 实施
- 教育技术人才的专业能力结构——五论教育技术学科的理论与实践
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- 《电化教育研究》内蒙古师范大学现代教育技术研究所 李龙 出版年：2005
- 关键词：教育技术 人才 专业能力 培养
- 教育技术学专业的系统设计
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- 《现代教育技术》内蒙古师范大学现代教育技术研究所 李龙 出版年：2002
- 关键词：教育技术学 课程 系统设计
- 信息技术与课程整合的理论和方法
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- 《电化教育研究》内蒙古师范大学现代教育技术研究所 李龙 出版年：2007
- 关键词：信息素养 信息技术 课程 整合
- 信息化教育:教育技术发展的新阶段(上)——四论教育技术学科的理论与实践
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- 《电化教育研究》内蒙古师范大学现代教育技术研究所 李龙 出版年：2004
- 关键词：信息化教育 教育技术 现代教育技术 电化教育
- 教育技术学科的定义体系——一论教育技术学科的理论与实践
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- 《电化教育研究》内蒙古师范大学现代教育技术研究所 李龙 出版年：2003
- 关键词：教育技术 学科 定义体系 本质 技术层次
- 教育技术领域·学科·专业
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- 《中国电化教育》内蒙古师范大学现代教育技术研究所 李龙 出版年：2005
- 关键词：教育技术 领域 学科 专业
- 教育技术学科知识体系的构成——三论教育技术学科的理论与实践
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- 《电化教育研究》内蒙古师范大学现代教育技术研究所 李龙 出版年：2004
- 关键词：教育技术 学科 知识体系
- “电教百年”回眸——继承电化教育优良传统 开创教育技术辉煌未来
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- 《中国电化教育》内蒙古师范大学现代教育技术研究所 李龙 出版年：2012
- 关键词：电化教育 历史 启示 对策 发展
