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信息化教育:教育技术发展的新阶段(上)——四论教育技术学科的理论与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古师范大学现代教育技术研究所,内蒙古呼和浩特010022
年 份：2004
卷 号：25
期 号：4
起止页码：6-7
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教育技术是随着教育的产生而产生 ,随着教育和科学技术的发展而发展的。由于媒体 (物化 )技术和智能 (非物化 )技术的相互作用 ,产生了教育技术的不同发展阶段。信息化教育是指在教育技术理论的指导下 ,有效地运用信息技术所进行的教育、教学活动。它具有新的教育观念、新的教育理论、新的教学环境、新的教学方式、新的教学内容和新的评价体系等特点 ,是教育技术发展的新阶段 。
关 键 词：信息化教育 教育技术 现代教育技术 电化教育
分 类 号：G434[教育学类]
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