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教育部高等教育教学评估中心 收藏

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研究主题:高等教育    高校    教学评估    高等教育评估    新建本科院校    

研究学科:生物科学类    哲学类    轻工类    水利类    

被引量:1,803H指数:25EI: 1 北大核心: 91 CSSCI: 93 CSCD: 2 RDFYBKZL: 4

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168 条 记 录,以下是 1-10

基于工程教育专业认证的大学课堂教学模式改革
1
《黑龙江高教研究》中国石油大学(华东)信息控制与工程学院;中国石油大学(华东)高教研究与评估中心;教育部高等教育教学评估中心院校评估处 刘宝 李贞刚 阮伯兴  出版年:2017
2015年山东省教学改革项目“面向工程教育专业认证的自动化国家特色专业改革与建设”(编号:SDYC15037);2016年中国石油大学(华东)重点教学改革项目“面向解决复杂工程问题能力培养的自动化专业课程体系及教学模式研究”(编号:JY-A20160);2016年全国工程专业学位研究生教改课题“依托学科竞赛和导师科研的控制工程专业硕士工程创新培养体系研究”(编号:2016-ZX-277)
工程教育专业认证标准对我国的工科专业大学教育质量提出新的标准和要求,对大学生的综合能力培养提出明确的目标和要求。针对我国多数大学教育课堂教学模式不能满足这种培养需求的情况,分析其存在的主要问题并围绕工程教育专业认证标体系...
关键词:专业认证  对话课堂 开放课堂 句号课堂  能力课堂
高等教育公共治理与“五位一体”评估制度创新
2
《中国高教研究》教育部高等教育教学评估中心 吴岩  出版年:2014
国家社会科学基金"十二五"规划2013年度教育学重点课题"以学生为本的高校教育质量评价体系研究"(课题批准号:AIA130005)的研究成果
加快推进教育治理体系和治理能力现代化,需要有先进的理念、先进的制度设计、科学的方法手段和有效的组织实施。高等教育从政府管理到公共治理有着深刻的内涵变化,公共治理视野中的高等教育评估,应包括多方参与、协商合作、服务意识和教...
关键词:高等教育 公共治理 五位一体  评估制度  创新  
转型期的中国研究生教育
3
《学位与研究生教育》教育部高等教育教学评估中心;清华大学 王战军  出版年:2010
全国哲学社会科学(教育学)"十一五"规划国家课题"研究生教育质量评价研究"(编号:BIA060048)的成果
认为我国研究生教育步入了一个发展的转型期,面临着中国研究生教育史上最大的机遇和最严峻的挑战,阐述了观念的转变、机制的转换和体制的转型成为这一时期最主要的内容,指出在这个转型的关键时期,要准确把握战略机遇,在科学发展观的统...
关键词:研究生教育 转型期  研究生教育质量
我国师范类专业认证:从理念到实践
4
《江苏高教》南京师范大学教师教育学院;教育部高等教育教学评估中心 周晓静 何菁菁  出版年:2020
师范类专业认证直击师范教育时弊,是中国师范教育领域的一项具有革命意义的举措,对于提高师范教育人才培养质量具有重要意义。中国师范类专业认证从标准研制走向实践操作,认证实施对专业建设的促进作用已初步显现。文章在对师范类专业认...
关键词:师范类专业认证  质量保障体系 培养体系  
高校教师教学投入的理论、现况及其策略
5
《中国高教研究》中国人民大学教育学院;教育部高等教育教学评估中心 刘振天  出版年:2013
教师教学投入,是教师在教育教学活动中所投入的时间、精力和情感的总和。一般地,教师的教学投入与其教学质量呈正相关,即教师在时间、精力和情感上对教学的投入越充分,教学质量就越会得到提高。通过问卷调查发现,我国高校教师教学投入...
关键词:高等学校  教师 教学投入 时间  精力 情感
从专项检查看独立学院的生成与发展
6
《中国高等教育》教育部高等教育教学评估中心 刘凤泰  出版年:2005
独立学院在经历了一个由自发、试办,到治理调整过程后,开始进入规范办学和提升质量的阶段。无论是从教育部组织的专题调研,还是专项检查看,作为新形势下探索改革高等教育办学机制的重大举措和支持民办高等教育发展的重大政策,独立学院...
关键词:独立学院  专项检查  高等教育发展 规范办学 专题调研  办学机制 教育部  民办
高等教育国际化的科学内涵
7
《现代大学教育》国家教育部高等教育研究中心 王冀生  出版年:2002
新一轮的高等教育国际化的浪潮已汹涌而至 ,而至今人们对它的科学内涵的认识还各说杂陈 ,未见统一。这种状况将不利于对高等教育国际化问题展开研究。本文从理论与实践的角度出发 ,初步界定高等教育国际化的内涵主要包括 :本土化和...
关键词:高等教育 国际化  科学内涵  本土化 中国  教育发展
强化实践环节考核 提升实习教学水平
8
《中国高等教育》教育部高等教育教学评估中心 李岩 李志宏  出版年:2007
自2003年教育部建立五年一轮的高等学校教学评估制度以来,截至2007年6月,总计有358所普通本科高校参加了评估。通过对已评高校的评估结论和资料进行梳理及比较分析可以看出,实践教学,特别是实习教学这一环节是许多学校教学...
关键词:实习教学 实践环节考核 教学水平 教学评估制度 高等学校  本科高校 评估结论  实践教学
师生比视角下我国高等教育的教师数量分析
9
《河南社会科学》教育部高等教育教学评估中心 郭栋  出版年:2014
我国高等教育自1999年扩招以来,高等学校教师数量增幅远不及学生数量增幅,师生比呈现出直线下降的状态,缺口不断扩大,严重影响了我国高等教育的发展。造成高等学校教师数量缺口的原因是多方面的,其中既有教师队伍扩充滞后性规律的...
关键词:高等学校  师资队伍 教育质量 师生比
以加入《华盛顿协议》为契机 开启中国高等教育新征程——访教育部高等教育教学评估中心主任吴岩
10
《世界教育信息》教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志研究与服务中心;教育部高等教育教学评估中心 郭伟 张勇 解其云 赵自强  出版年:2017
2016年6月,在马来西亚吉隆坡举行的国际工程联盟大会上,《华盛顿协议》组织全票通过中国的转正申请。至此,我国成为《华盛顿协议》第18个正式成员。这是我国高等教育发展进程中一个重要里程碑,标志着我国工程教育质量得到了国际...
关键词:中国高等教育 评估中心  教育教学 华盛顿  教育部  协议  吴岩  主任  
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