文献类型：期刊文章

作　　者：周晓静[1] 何菁菁[2]

Zhou Xiaojing;He Jingjing

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院,南京210097 [2]教育部高等教育教学评估中心,北京100081

出　　处：《江苏高教》

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：2

起止页码：72-77

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：师范类专业认证直击师范教育时弊,是中国师范教育领域的一项具有革命意义的举措,对于提高师范教育人才培养质量具有重要意义。中国师范类专业认证从标准研制走向实践操作,认证实施对专业建设的促进作用已初步显现。文章在对师范类专业认证实施背景进行分析的基础上,指出中国师范类专业认证秉持质量旨向、行业旨向和专业旨向。认证活动的推进,需要处理好统一与个性、评与建、管与评这三对关系。

关 键 词：师范类专业认证  质量保障体系 培养体系  

分 类 号：G648]