期刊文章详细信息
师生比视角下我国高等教育的教师数量分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]教育部高等教育教学评估中心,北京100081
年 份：2014
卷 号：22
期 号：8
起止页码：97-101
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：我国高等教育自1999年扩招以来,高等学校教师数量增幅远不及学生数量增幅,师生比呈现出直线下降的状态,缺口不断扩大,严重影响了我国高等教育的发展。造成高等学校教师数量缺口的原因是多方面的,其中既有教师队伍扩充滞后性规律的制约,也有高等学校自身以及现有教师自身的原因。为了提高我国高等教育质量,增强国际竞争力,必须多管齐下,增加高等学校教师的数量。
关 键 词：高等学校 师资队伍 教育质量 师生比
分 类 号：G649.2]
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