教育部中学校长培训中心 
研究主题：校长 教育 教师专业发展 教师 学校管理
研究学科：哲学类 社会学类 经济学类 自动化类
- 教育精准扶贫：困境与治理路径
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- 《教育发展研究》华东师范大学教育学部;教育部中学校长培训中心 代蕊华 于璇 出版年：2017
- 关键词：精准扶贫 教育扶贫 治理路径
- 教师专业化发展与教师自我评价
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- 《高等师范教育研究》教育部中学校长培训中心 王俭 出版年：2002
- 关键词：教师专业化 自我评价 教师职业 专业发展 教师评价 教师培养
- 基于学校的教师专业发展策略研究
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- 《高等师范教育研究》教育部中学校长培训中心;浙江省杭州市第四中学;福建省南安市第三中学 王俭 余秋月 洪俊彬 出版年：2002
- 关键词：发展策略 教师专业发展 在职进修
- 对教师校本培训的反思
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- 《高等师范教育研究》教育部中学校长培训中心 代蕊华 出版年：2003
- 关键词：校本培训 教师专业发展 中小学 教师在职培训 培训目标
- 人工智能赋能教师教育:基本逻辑与实践路向
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- 《中国教育学刊》江南大学教育学院;华东师范大学教育学部;教育部中学校长培训中心 赵磊磊 张黎 代蕊华 王晓茜 出版年：2022
- 关键词：人工智能 教师教育 教师培训 智能研修
- 校长专业化问题研究
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- 《上海教育》教育部中学校长培训中心 陈玉琨 出版年：2004
- 关键词：校长专业化 办学质量 工作效率 学校管理
- 自我认同、职业认同与价值认同——兼论培育新时代“四有好老师”的贵州校本实践
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- 《教师教育研究》教育部中学校长培训中心 王俭 出版年：2019
- 关键词：四有好老师 自我认同 职业认同 价值认同
- 中学校长培训的新理念与新策略
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- 《人民教育》教育部中学校长培训中心 陈玉琨 出版年：2009
- 关键词：校长培训 中学校长 培训模式 培训中心 干部培训 教育部 研究教育 能力建设
- 名校长成长过程与要素分析
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- 《教育发展研究》教育部中学校长培训中心;华东师范大学 应俊峰 胡伶 夏江峰 出版年：2005
- 关键词：中学校长 名校 成长过程 骨干 学校校长 中国 教育部 便利 自治区 要素分析
- 新时代劳动教育评价改革的思考与实践
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- 《中小学德育》教育部教育发展研究中心实践教育研究所;教育部中学校长培训中心;杭州市富阳区教育局党委;杭州市富阳区富春第七小学;新劳动教育研究院;浙江省德育分会;浙江省劳动实践教育专委会 章振乐 出版年：2020
- 关键词：新时代劳动教育 评价
