期刊文章详细信息
教师专业化发展与教师自我评价
On Professinal Development of Teachers and Self- evaluation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]教育部中学校长培训中心,上海200062
年 份：2002
卷 号：14
期 号：2
起止页码：26-31
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、RDFYBKZL(收录号：197469)、核心刊
摘 要：教师专业化已成为国际教师职业发展的重要趋势。虽然教师职业的专业化程度与多种因素有关 ,但其与教师自我评价的意识、自我评价的能力则有着很大的关系。
关 键 词：教师专业化 自我评价 教师职业 专业发展 教师评价 教师培养
分 类 号：G650[教育学类] G451.1
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