文献类型：期刊文章

作　　者：代蕊华[1,2] 于璇[1]

机构地区：[1]华东师范大学教育学部,上海200062 [2]教育部中学校长培训中心

出　　处：《教育发展研究》

年　　份：2017

卷　　号：37

期　　号：7

起止页码：9-15

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：教育精准扶贫是我国扶贫开发总体战略的重要组成部分,是阻断贫困代际传递的关键举措。而目前教育精准扶贫在思维理念、制度建设、扶贫方式以及社会力量参与等方面存在诸多矛盾和问题。为此,亟需转变教育扶贫思维,以新发展理念引领教育精准扶贫实践;加强顶层设计,构建和完善教育精准扶贫法律制度体系;提升关键环节成效,建构精准化的教育精准扶贫治理机制;发挥政府"元治理"的核心主体作用,构筑多元协同参与的教育精准扶贫格局,从而突破教育精准扶贫中的困境,从根本上保障教育精准扶贫战略的顺利推进。

关 键 词：精准扶贫  教育扶贫 治理路径  

分 类 号：G521[教育学类]