清华大学教育研究院教育技术研究所 
研究主题：教育技术 远程教育 网络教学平台 信息技术 网络教育
研究学科：自动化类 哲学类 经济学类 电气类 建筑类
- MOOC平台与典型网络教学平台的比较研究
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- 《中国电化教育》清华大学教育研究院教育技术研究所 韩锡斌 葛文双 周潜 程建钢 出版年：2014
- 关键词：大规模开放在线课程(MOOCs) MOOC平台 网络教学平台 学习管理系统
- 从传统教学观到建构性教学观——兼论现代教育技术的使命
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- 《教育理论与实践》清华大学电教中心现代教育技术研究所 张建伟 出版年：2001
- 关键词：建构主义 建构性教学 教学改革 教学观 现代教育技术 学习观
- MOOCs学习者特征及学习效果分析研究
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- 《中国电化教育》清华大学教育研究院教育技术研究所 姜蔺 韩锡斌 程建钢 出版年：2013
- 关键词：M00cs(大规模开放在线课程) 学习者特征 学习效果 开放课程
- cMOOC与xMOOC的辨证分析及高等教育生态链整合
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- 《现代远程教育研究》清华大学教育研究院教育技术研究所 韩锡斌 翟文峰 程建钢 出版年：2013
- 关键词：MOOCs cMOOC xMOOC 在线教育 数字化学习 高等教育变革
- 信息时代的整合性学习模型——信息技术整合于教学的生态观诠释
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- 《北京大学教育评论》北京师范大学心理学院;清华大学电教中心 陈琦 张建伟 出版年：2003
- 关键词：整合性学习 信息技术 生态观 学习环境 学习生态系统 课程整合 合作学习 个别化学习
- 网络教学平台的研究进展
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- 《中国远程教育》清华大学教育技术研究所 曲宏毅 韩锡斌 张明 武祥村 出版年：2006
- 关键词：网络教学平台 数字化学习环境 网络教学 研究进展
- “后MOOC时代”终极回归开放在线教育——2008-2014年国际文献研究特点分析与趋势思考
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- 《现代远程教育研究》清华大学教育研究院教育技术研究所 申灵灵 韩锡斌 程建钢 出版年：2014
- 关键词：在线教育 MOOCs 研究现状 发展趋势 文献分析
- 关于网络协作探究学习及其影响因素的实证研究
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- 《电化教育研究》清华大学电教中心现代教育技术研究所;清华大学基础工业训练中心 张建伟 卢达溶 出版年：2002
- 关键词：网络学习 网络教学 学习者特征 网络教育 网络协作探究学习 影响因素
- MOOC平台的多元化创新发展及其影响
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- 《远程教育杂志》清华大学教育研究院教育技术研究所 程璐楠 韩锡斌 程建钢 出版年：2014
- 关键词：MOOCs(大规模开放在线课程) 网络教学平台 学习管理系统 高等教育教学改革 开放与远程教育
- 从“做中学”到建构主义——探究学习的理论轨迹
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- 《教育理论与实践》清华大学教育技术研究所;北京师范大学认知神经科学与学习研究所 张建伟 孙燕青 出版年：2006
- 关键词：建构主义 做中学 实践共同体 知识建构共同体 教学思想
