期刊文章详细信息
信息时代的整合性学习模型——信息技术整合于教学的生态观诠释
A Model of Integrated Learning in the Information Era
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学心理学院,北京100875 [2]清华大学电教中心,教育技术研究所,北京100084
基 金：全国教育科学"十五"规划项目 (EMB0 1 0 888)
年 份：2003
卷 号：1
期 号：3
起止页码：90-96
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、普通刊
摘 要：该文围绕着信息技术与课程教学的整合问题 ,从生态观的视角提出了整合性学习模型。把学习环境分为两大侧面 :学习社群和信息资源。技术作为学习者与学习环境互动的中介工具 ,主要发挥四种功能 :学习监控工具、媒体、信息处理工具和社群互动工具。在此基础上具体分析了各种信息技术在接受学习、探究学习。
关 键 词：整合性学习 信息技术 生态观 学习环境 学习生态系统 课程整合 合作学习 个别化学习
分 类 号：G40-057]
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