北京师范大学心理学院脑与认知科学研究院 
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研究主题：儿童 汉语儿童 语音意识 心理理论 小学儿童
研究学科：哲学类 经济学类 社会学类 自动化类 交通运输类
被引量：2,509H指数：26WOS: 18 北大核心: 131 CSSCI: 121 CSCD: 81 RDFYBKZL: 9
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排序方式：
- 课堂环境研究的现状、意义及趋势
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- 《比较教育研究》四川师范大学教育科学研究所;北京师范大学认知神经科学与学习研究所 范春林 董奇 出版年：2005
- 文章在对国内外相关文献进行系统分析的基础上,对课堂环境的含义及其与相关概念的关系进行了辨析;回顾了国外课堂环境研究的状况;论述了课堂环境研究的现实意义;指出了现有研究的不足和未来研究的方向。
- 关键词：课堂环境 教学环境 学习环境 课堂心理环境 课堂气氛
- 情境认知与学习理论:对建构主义的发展
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- 《全球教育展望》北京师范大学认知神经科学与学习研究所 王文静 出版年：2005
- 情境认知与学习理论虽有其独立的系列观点,却与建构主义有着千丝万缕的联系,并在很多方面丰富和发展了建构主义的相关研究,在对知识和学习的认识上,情境认知与学习理论在知识的产生、建构的内容、学习迁移以及个体与环境的关系等方面对...
- 关键词：建构主义 学习理论 情境认知 丰富和发展 相关研究 学习迁移 知识
- 少数民族的文化适应及其研究
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- 《集美大学学报（教育科学版）》北京师范大学心理学院脑与认知科学研究所;北京师范大学心理学院人力资源管理与开发研究所 王亚鹏 李慧 出版年：2004
- 从"文化适应"的概念及其嬗变出发,介绍了文化适应的阶段及其分化模式。一般而言,文化适应的分化模式可以分为同化、整合、分离以及边缘化等四种模式。文章最后指出了在西部大开发的背景下少数民族文化适应的研究对我国的现实意义。
- 关键词：少数民族 文化适应 文化适应的阶段 文化适应模式
- 从“做中学”到建构主义——探究学习的理论轨迹
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- 《教育理论与实践》清华大学教育技术研究所;北京师范大学认知神经科学与学习研究所 张建伟 孙燕青 出版年：2006
- 全国教育科学"十五"规划青年专项课题(EMB010888)的研究成果之一。
- 从杜威的“做中学”到时下的建构主义,教学研究和实践到底走出了多远?杜威的“做中学”思想中可以提炼出两个原型:手工艺活动和科学研究活动。这两个原型都在后来的研究之中得到了新的发展:从实践活动场景到实践共同体;从实验室到科学...
- 关键词：建构主义 做中学 实践共同体 知识建构共同体 教学思想
- 压力和应对策略在女性大学生负性情绪产生中的作用
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- 《心理学报》北京师范大学心理学院认知神经科学与学习研究所 刘霞 陶沙 出版年：2005
- 教育部人文社会科学研究"十五"规划项目(01JCXLX002)
- 通过对239名女性大学生的问卷调查,探讨了不同类型的压力和应对策略在负性情绪产生中的作用及其特点。结果表明:(1)压力和应对策略作用于负性情绪的过程模型既存在差异性又存在一致性。学业压力可以直接作用于负性情绪,也可通过消...
- 关键词：压力,应对策略 负性情绪,女性大学生
- 亲子关系对农村留守儿童主观幸福感的影响
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- 《中国特殊教育》宁夏大学教育科学学院;北京师范大学认知神经科学与学习研究所 陈亮 张丽锦 沈杰 出版年：2009
- 为考查农村留守儿童的亲子关系状况及其与主观幸福感的关系,运用《主观幸福感阶梯量表》和自编《亲子关系状况调查表》对河南省周口地区8所农村中小学279名留守儿童和182名非留守儿童进行调查。结果发现:(1)留守与非留守儿童对...
- 关键词：农村留守儿童 亲子关系 主观幸福感 心理健康
- 小学儿童汉语语音意识的发展
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- 《心理科学》北京师范大学心理学院脑与认知科学研究所 徐芬 董奇 杨洁 王卫星 出版年：2004
- 国家攀登计划项目 (95 -专 - 0 9)的资助
- 运用纵向与横向研究探讨了小学一年级儿童汉语语音意识发展的过程和小学一、三、五年级儿童汉语语音意识的年级差异。结果表明 ,在汉语语音意识各任务上 ,刚入学儿童的反应都处于随机的水平 ,其后声调意识先于其他语音意识而发展 ,...
- 关键词：小学 儿童 汉语 语音意识 声调意识 首音-韵脚意识 音位意识
- 数学认知:脑与认知科学的研究成果及其教育启示
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- 《北京师范大学学报（社会科学版）》北京师范大学认知神经科学与学习研究所 董奇 张红川 周新林 出版年：2005
- 国家攀登计划专项任务资助(95-专-09)。
- 数学认知是人类最重要的高级认知功能之一。脑与认知科学的最新研究结果表明,数学认知是一个多成分、多系统的复杂认知系统,既有种系进化的基础,也与个体发展与学习有关。数学认知依赖于一个大范围的皮层支持网络,包括顶叶、额叶与颞叶...
- 关键词：数学认知 脑与认知科学 教育应用
- 彝族、白族和纳西族大学生的基本颜色词分类
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- 《心理学报》北京师范大学认知神经科学与学习研究所;云南大理学院教科系;南师范大学心理应用研究中心 张启睿 和秀梅 张积家 出版年：2007
- 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(05JZD00034);广东省自然科学基金团队项目(06200524)资助。
- 运用自然分类和多维标度法,研究了彝族、白族和纳西族238名大学生对11种基本颜色词的分类。结果表明,三个民族的大学生对11种基本颜色词的分类既有一致之处,也有文化差异。主要表现在⑴基本颜色词的分类数目不同;⑵基本颜色词的...
- 关键词：彝族 白族 纳西族 颜色词 分类
- 知识建构共同体及其支撑环境
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- 《现代教育技术》多伦多大学安大略教育研究院知识创新与技术研究所;清华大学电教中心教育技术研究所;北京师范大学认知神经科学与学习研究所 Marlene Scardamalia 张建伟 孙燕青 出版年：2005
- 面对知识社会的挑战,我们需要将学校改造成为知识建构共同体。知识建构共同体是以思想的形成和持续改进为关注点的团体,其成员通过建构性的互动过程发展对于共同体有价值的思想。为了支持和促进知识建构共同体,本课题组研制了CSILE...
- 关键词：知识建构 知识建构共同体 CSILE 知识论坛 知识建构环境 协作探究
