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天津师范大学初等教育学院 收藏

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研究主题:小学教育专业    小学生    教师    小学英语    小学教师    

研究学科:哲学类    经济学类    自动化类    环境科学与工程类    电子信息类    

被引量:1,731H指数:16WOS: 1 北大核心: 190 CSSCI: 62 CSCD: 4 RDFYBKZL: 19

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620 条 记 录,以下是 1-10

学科素养研究的进展、问题及展望
1
《教育科学研究》天津师范大学初等教育学院;天津师范大学教育科学学院 岳辉 和学新  出版年:2016
自2001年开始,学科素养逐渐取代学科知识和学科能力,成为各学科课程的核心目标。现有研究在学科素养的概念、培养策略、评价等方面取得了一些研究成果,但也存在专门研究匮乏、学科分布不均衡、研究深度不够、研究方法单一等问题。未...
关键词:学科素养 学科素养研究  
中小学教师课堂管理行为的模型建构与调查研究
2
《天津师范大学学报(社会科学版)》天津师范大学初等教育学院 吴艳茹  出版年:2003
天津师范大学社会科学研究青年基金资助课题
教师的课堂管理行为是影响课堂教学质量与效率的基本要素 ,也是当前教学研究中的一个相对薄弱的环节。通过模型方法 ,可以建构起以课堂秩序为核心的课堂管理行为模型 ,从而勾勒出教师课堂管理的基本行为轮廓。通过问卷调查 ,能够探...
关键词:课堂管理行为 课堂秩序 课堂管理行为模型  中小学教师
教师的反思性教学与学生的反思主体地位
3
《天津师范大学学报(基础教育版)》天津师范大学初等教育学院;天津市塘沽区滨海中学 吴艳茹 刘梅花  出版年:2001
反思性教学是现代教育改革中迅速兴起的一种教学理论思潮。它一方面通过反思活动使教师逐步成熟获得全面发展,另一方面要求学生也成为反思实践者。在反思活动中,学生的元学习能力得到发展,从而主动进入深层学习并取得高效的学习结果。培...
关键词:教师 反思性教学 学生  教学理论 教育改革
西方数学学习性别差异研究述评
4
《比较教育研究》天津师范大学初等教育学院;抚顺师范高等专科学校初教二系 范文贵 李伟华  出版年:2008
天津师范大学博士基金项目成果之一。
数学学习性别差异是西方教育理论研究的热点问题之一。这一课题的研究在国际上已取得很多重要成果,这些研究结论不尽相同,甚至对立,如:男生比女生在数学学习方面占优势;男女生在数学学习方面各有优势;男女生在数学学习方面无显著差异...
关键词:性别差异 数学学习 生物决定论  社会决定论 平衡性别差异  
小学英语语音教学策略
5
《教学与管理(小学版)》天津师范大学初等教育学院 黄永红  出版年:2010
语音是语言存在的物质基础和前提条件,是语言的本质,也是语言教学的基础.小学生的语音学习在英语教学中占有很重要的地位.学生只有打好了语音教学的基础,才能为下一步的学习创造良好的条件.语音学不好,将影响学生对英语的接受速度,...
关键词:英语语音 小学生  教学策略 语言的本质  语音学习 语音教学 物质基础  英语教学
让小学数学课堂成为思维的乐园——关于课堂提问“有效性”的探讨
6
《科教文汇》天津师范大学初等教育学院 杨立丽  出版年:2011
数学教学最重要的不是教会学生如何计算、如何解题,而是教会学生如何思维。对于课堂教学,有效的提问是发展学生思维的重要手段。但在当前的小学数学课堂教学中,教师为了迎合新课程改革的要求便以多提问来凸显师生间的互动,结果造成教师...
关键词:小学数学 课堂教学 课堂提问
父母教养方式对小学生积极心理品质的影响
7
《天津师范大学学报(基础教育版)》天津师范大学初等教育学院;天津市和平区耀华小学 王雁 赵静  出版年:2014
天津市哲学社会科学"十二五规划"研究资助项目"积极心理取向的学校心理健康教育的实践研究"成果之一(TJJX11-105)
为了探寻父母教养方式对小学生积极心理品质的影响,采用"亲子关系诊断测验(PCRT)"和自编"小学生优势品质问卷"对天津市三所学校的410名小学生及其家长进行问卷调查分析。研究结果显示:目前小学生积极心理品质发展水平尚好;...
关键词:父母教养方式 积极心理品质 小学生
大学生学业情绪成套问卷编制的理论构想
8
《中国临床心理学杂志》天津师范大学心理与行为研究院;天津师范大学初等教育学院 马惠霞 张泽民  出版年:2010
国家社会科学基金"十一五"规划教育学课题(BBA070015);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(07JJDXLX265)资助
学业情绪研究源于教育情境中的情绪研究。目前学业情绪测量问卷的编制理论主要是教育情境中的情绪研究理论之一—德国教育心理学家Pekrun的学业情绪理论。本文主要阐述了以这一理论为基础、以大学生为研究主体所构建的大学生学业情绪...
关键词:学业情绪 理论结构  成套问卷  大学生
问题提出和问题解决之间关系的问卷调查
9
《数学教育学报》比利时鲁汶大学心理与教育科学学院;天津师范大学初等教育学院 陈丽敏 Lieven Verschaffel 李雪梅  出版年:2004
“ 问题提出” 近些年来引起了许多学者的重视,这些学者一致认为“ 问题提出” 是数学课程的重要组成部分,甚至是数学教学活动的中心.“ 问题提出” 在课程与教学上的最大作用是它能够促使学生成为更好的问题解决者.“ 问题提出...
关键词:小学  数学教学 数学问题 问题提出  问题解决  问卷调查 数学观念
八年级学生数学学业水平的现状及其影响因素研究——以三地测试为例
10
《教育学报》北京师范大学教育学部;天津师范大学初等教育学院;首都师范大学教育学院 綦春霞 张新颜 王瑞霖  出版年:2015
北京师范大学教育质量检测协同创新中心"区域质量健康体检项目"的子项目"中学数学学业质量诊断与反馈";子项目负责人:綦春霞
基于《义务教育数学课程标准(2011年版)》,编制了八年级数学试题,对三个地区83 792名学生进行了学业水平的测试,同时对参加测试的学生和相应的2 774名初中数学教师进行了问卷调查,以揭示影响学业水平的相关因素。研究...
关键词:学业水平 八年级  影响因素
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