- 且行且歌:听障儿童家庭抗逆力生成过程个案研究
- 1
- 《中国特殊教育》北京师范大学教育学部;成都大学师范学院特殊教育系 刘颖 肖非 出版年：2018
- 关键词：听障儿童 家庭抗逆力 生成过程
- 国外聋人抗逆力研究与启示
- 2
- 《中国特殊教育》成都大学师范学院特殊教育系 刘颖 出版年：2016
- 关键词：聋抗逆力 干预研究
- 小学段植入人工耳蜗儿童家庭抗逆力再生成过程:一项追踪叙事研究
- 3
- 《中国特殊教育》成都大学师范学院特殊教育系;深圳市南山区龙苑学校;华东师范大学教育学部特殊教育学系 刘颖 梁吉利 邓猛 出版年：2022
- 关键词：植入人工耳蜗儿童 家庭抗逆力 家庭教育 叙事探究 追踪研究
- 聋人、听人或其他?——聋人家庭听人子女的自我认同
- 4
- 《中国特殊教育》成都大学师范学院特殊教育系;深圳市南山区龙苑学校 刘颖 梁吉利 出版年：2022
- 关键词：聋人家庭听人子女 自我认同 社会取向自我 个人取向自我
- 新中国汉语手指字母的演变及其设计思想分析
- 5
- 《中国特殊教育》北京师范大学教育学部;成都大学师范学院特殊教育系 刘颖 顾定倩 出版年：2019
- 关键词：汉语手指字母方案 修订
- 融合教育背景下普通学校如何开设手语课程——基于英国手语课程引入GCSE教育政策的解析
- 6
- 《现代特殊教育》成都大学师范学院特殊教育系 刘颖 赵娟 洪雪芬 陶婷 出版年：2025
- 关键词：英国 手语课程 融合教育 课程模式
