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周口师范学院教育科学学院 收藏

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研究主题:大学生    学前教育    高校    教师专业发展    教师    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    电子信息类    

被引量:1,076H指数:15WOS: 1 北大核心: 85 CSSCI: 34 CSCD: 2 RDFYBKZL: 5

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363 条 记 录,以下是 1-10

小学语文看图写话教学问题与对策
1
《语文建设》周口师范学院教育科学学院 吴艳玲  出版年:2014
看图写话教学是低年级小学生进行写话训练的重要途径。该文主要探讨了小学语文看图写话教学中存在着小学生不懂图、说写的内容和语言单一、有畏难情绪、不能正确使用问号和感叹号等问题,究其原因有教学目标要求较模糊且较低、选图不当、方...
关键词:小学低年级 看图写话教学 观图想象  说话写话
高校在线开放课程教学质量认定标准构建研究
2
《中国电化教育》西北师范大学教育技术学院;周口师范学院教育科学学院 杨晓宏 周海军 周效章 郝照 董晓辉  出版年:2020
教育部人文社会科学研究规划基金“高校在线开放课程教学质量认定标准研究”项目(项目编号:17YJA880086)研究成果
科学规范的教学质量认定标准,是高校在线开放课程引进的重要保障。该文从构建高校在线开放课程教学质量标准入手,按照"高校在线开放课程教学质量标准-高校在线开放课程教学质量认定标准"的思维逻辑,以国家精品在线开放课程认定相关文...
关键词:高等学校  在线开放课程  教学质量标准 教学质量认定标准  
全科型小学教师培养的现状与研究趋势
3
《教学与管理(小学版)》河南周口师范学院教育科学学院 程芬萍  出版年:2016
河南省科技厅软科学研究计划项目"实践型教师的社会支持系统研究"(132400410467);河南省教育厅人文社会科学研究项目"高师院校小学教育专业‘全科型’教师培养研究"(2016-qn-015)的阶段性成果
全科型小学教师培养是近年来解决我国城镇化进程中农村教师队伍问题的重要举措。本文从全科型教师培养的依据、内涵、特质、模式等方面对当前的相关研究进行梳理,并在此基础上指出其存在的不足与研究的趋势,对于加快农村小学教师队伍建设...
关键词:全科型  小学教师 培养途径  研究趋势  
高校数字资源社会化服务的用户需求属性分析——基于Kano模型
4
《情报杂志》周口师范学院教育科学学院 周效章  出版年:2019
河南省社会科学规划项目“高校数字资源社会化服务的模式与绩效研究”(编号:2017BJY036);河南省教育厅人文社会科学研究项目“我国K-12在线教育发展现状、特征与策略研究”(编号:2019-ZZJH-297)研究成果
[目的/意义]数字资源服务是高校服务社会的重要形式,要提升资源服务质量,提高用户的满意度,厘清各种数字资源服务的用户需求属性至关重要。[方法/过程]采用文献法、德尔菲法、问卷调查法等多种研究方法,首先在明确高校数字资源社...
关键词:高等学校  数字资源 社会化服务 用户需求属性  KANO模型 Better-Worse指数  
“在线教育平台+学习中心”融合教学模式构建研究——基于沪江教学模式的分析与思考
5
《现代教育技术》西北师范大学教育技术学院;周口师范学院教育科学学院 周效章  出版年:2017
2017年度河南省社会科学规划项目"高校数字资源社会化服务的模式与绩效研究"(项目编号:2017BJY036);河南省2015年科技发展计划项目"河南省信息化发展国内外比较研究"(项目编号:152400410614)的阶段性研究成果
文章以沪江这一国内在线教育的典型平台为对象,系统分析其网校资源点播模式、网校互动直播模式、点播型CC课堂模式、直播型CC课堂模式的构成、特征与运行机制,并在回应国内在线教育平台现存问题的基础上,构建了"在线教育平台+学习...
关键词:沪江  在线教育平台 学习中心  资源点播模式  互动直播模式  融合教学模式
“互联网+”背景下大学生创业研究——基于河南省大学生创业认知的分析
6
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》周口师范学院教育科学学院 周素娜  出版年:2016
2016年度河南省教育厅人文社科规划项目"互联网+"背景下大学生创业研究--以河南省为例(2016-gh-072);2015年度河南省政府决策研究招标课题"河南省基于‘互联网+’的创业机会研究"(2015B061)
"互联网+"背景下的创业优势在于低成本、零库存管理等。论文通过抽样调查了解河南省大学生的创业状况,分析"互联网+"背景下大学生创业的态度、事实与挑战,发现大学生创业意向较强,但面临自身的网络操作技能和网络创业相关知识不足...
关键词:大学生 创业 互联网+  创业机会
基于质量功能展开(QFD)的高校在线开放课程教学质量认定标准研究——高校在线开放课程价值主体需要分析
7
《中国电化教育》西北师范大学教育技术学院;周口师范学院教育科学学院;陕西学前师范学院教育科学学院 杨晓宏 郝照 周海军 周效章 李运福  出版年:2019
教育部人文社会科学研究规划基金“高校在线开放课程教学质量认定标准研究”项目(项目编号:17YJA880086)资助
获取价值主体需要是开展高校在线开放课程教学质量认定标准研究的首要环节。该文通过文献梳理、学习者评价文本分析、问卷调查和访谈,全面收集了高校在线开放课程价值主体需要的原始资料,依照KJ法对资料抽取关键词、聚类去重、分组细化...
关键词:在线开放课程  价值主体需要  KJ法  层次分析法
概念图在初中数学教学中的有效应用探析
8
《周口师范学院学报》周口师范学院教育科学学院 陈永光  出版年:2016
河南省教育厅2016年度人文社会科学研究项目"河南省农村教师信息化教学能力发展研究"(2016-gh-028);河南省教育厅教师教育课程改革研究项目"河南省高师院校职前教师信息技术素养提升研究"(2016-JSJYYB-099);河南省高等学校重点科研项目"河南省高校教育信息化发展策略研究"(16A880016)
概念图既是用来组织知识、表征知识的常用工具,又是促进知识迁移和结构化的有效途径。教学过程中使用概念图能够较好地建构新旧知识的关联,培养学生的创新思维与动手实践能力,促进自主学习与有意义学习的开展,因而在教育教学领域得到广...
关键词:概念图 初中数学 应用策略  
教学切片分析:一种新的课堂诊断范式
9
《教育发展研究》周口师范学院教育科学学院 张涛  出版年:2016
河南省2017年度教育科学规划重点课题"基于教学切片课堂诊断的教师听评课范式创新研究"(2017-JKGHZD-09)的部分成果
教学切片分析是以课堂教学切片为载体,观察与分析教师课堂教学设计得失与否,提升教师教学设计能力,实现高效课堂为目的的一种课堂诊断方式。该课堂研究范式是传统听评课方式的超越,有着独特的问题域和思维方式,是当前课堂教学改革应当...
关键词:课堂教学 教学变革 教学切片  范式
我国智慧教育研究综述(2005—2015)
10
《数字教育》周口师范学院教育科学学院 郭红霞  出版年:2016
2014年度河南省高等学校青年骨干教师资助计划资助项目"智慧教育进程中高校教师媒介素养培养研究"(项目编号:2014GGJS-115);2015年度河南省哲学社会科学规划项目"智慧教育视域下高校教师新媒介素养教育研究"(项目编号:2015BJY021)阶段性研究成果
智慧教育是未来教育信息化发展的一种新境界和新趋势,以智慧教育引领教育教学创新发展已成为实现我国教育梦的重要抓手。文章对近十年来我国智慧教育问题研究的有关文献进行梳理,着重从智慧教育的概念特征、体系架构、发展路径、环境构建...
关键词:智慧教育 教育信息化 综述  
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