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甘肃民族师范学院教育科学系 收藏

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研究主题:民族地区    民族院校    幼儿    学前教育    教师    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    生物科学类    

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187 条 记 录,以下是 1-10

中国区域跨文化心理学理论探索与实证研究
1
《心理科学进展》兰州城市学院教育学院城市社会心理研究中心;内蒙古民族大学教育科学学院;甘肃民族师范学院教育科学系;河西学院教育学院;西藏大学农牧学院学生工作处;西北师范大学教育学院 张海钟 姜永志 赵文进 安桂花 张小龙 胡志军 张万里  出版年:2012
国家社会科学基金西部项目(08XSH009)资助
中国区域跨文化心理学是以文化学、社会学、人类学、人文地理学、社会心理学、跨文化心理学等学科理论为基础,比较研究中国城乡区域、地理区域、历史区域、行政区域、生态区域等文化区域居民的个体心理和群体心理共同性和差异性的学科。采...
关键词:中国区域跨文化心理学  理论探索  实证研究
信息技术应用教学之功能探讨——从“交互式电子白板”谈起
2
《电化教育研究》甘肃民族师范学院教育科学系;西北师范大学教育技术与传播学院 孙沛华 王妍莉  出版年:2011
教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目"西部地区信息技术教学应用的有效性研究"(项目编号:07JA880008)的成果之一
交互式电子白板作为新时期信息技术应用教学的代表,近些年来在中小学快速普及的同时,也成为教育者研究的热点。本文即以电子白板为例,与读者一同探讨信息技术在教学实践中应用的相关问题,继而引申到对信息技术应用教学的实质、功能和适...
关键词:教师 信息技术 交互式电子白板 媒介
基于扎根理论的信息化课堂有效教学评价体系研究
3
《现代教育技术》甘肃民族师范学院教育科学系 孙沛华  出版年:2011
甘肃民族师范学院2010年校长基金课题"民族师范院校校园文化建设的实践与发展研究"(课题编号:10-26)的研究成果
国内外对于有效教学的评价在不同的时期,不同的学者都从不同的角度做了界定,文章基于扎根理论,采取自下而上的方法,选择国内外的10篇典型文献进行分析,整理出较为完善的有效教学评价体系,并基于此提出信息化课堂教学有效性的评价体...
关键词:扎根理论 信息化课堂 有效教学 评价  
教育技术学的专门研究方法综述
4
《电化教育研究》甘肃民族师范学院教育科学系 马启龙  出版年:2010
教育技术学的专门研究方法是指教育技术学为研究其特定对象而采用的特殊方法,目前包括学习反应信息分析法、开发性研究法、设计研究法、技术人造物缺陷分析法等,内容分析法、评价研究法、解释结构模型法、会话分析法等不是教育技术学的专...
关键词:教育技术学 专门研究方法  学习反应信息分析法  开发性研究法  设计研究法、技术人造物缺陷分析法  
小学语文学困生的成因及转化策略——以甘肃省G县为例
5
《甘肃高师学报》甘肃民族师范学院教育科学系 周小华 马华  出版年:2018
从小学语文教学的现状来看,每个学校里都存在着语文学困生这个角色。通过采用问卷调查法和访谈法,从学生、学校、家庭和社会四个方面对小学语文学困生进行调查与分析,发现由于部分学生存在智力缺陷、学习兴趣不足、学习方法不当,加之学...
关键词:小学语文学困生  成因  转化策略  
如何在家庭中培养幼儿的生活自理能力和劳动习惯
6
《甘肃高师学报》甘肃民族师范学院教育科学系 张爱玲 冷木草  出版年:2015
21世纪是个高速发展的年代,人们的物质生活有了良好的保障,精神需求也达到了更高的境界。但是,在这样一个高速发展的社会里,家长对孩子自理能力和劳动习惯的培养却在无形的退化,为此笔者通过查阅有关资料,深入幼儿园发放问卷进一步...
关键词:家庭教育 幼儿 生活自理能力 劳动习惯  
读写萌发教育理念
7
《陕西学前师范学院学报》甘肃民族师范学院教育科学系;喀什大学教育科学学院 周桂勋 陈鑫  出版年:2017
全国教育科学"十二五"规划一般课题(BHA140082);"十二五"甘肃省教育科学规划课题(GS[2014]GHB1196);甘肃民族师范学院院长基金项目(2014-04)
人们对幼儿幼儿早期读写的认识经历了以阅读准备为主导的传统认识和以读写萌发为主导新认识两个阶段,目前读写萌发理论在世界范围内是早期读写教育的主导型研究范式。本文介绍了读写萌发的相关概念。把读写萌发理论介绍到我国可以增强我们...
关键词:早期读写能力  阅读准备  读写萌发  
幼儿园支持性游戏环境的创设:误区与对策
8
《陕西学前师范学院学报》兰州文理学院师范学院;甘肃民族师范学院教育科学系 杨丽丽 杨晓琴  出版年:2016
部分幼儿园在游戏环境创设的实践中存在误区和偏差:注重物质环境而轻视心理环境的创设;注重教师需要而忽视幼儿感受;注重成人预设标准的统一而忽视幼儿个体差异;注重结果呈现而忽视幼儿过程体验。幼儿园应创设支持性游戏环境,重视营造...
关键词:幼儿园环境 支持性环境 游戏 环境创设
父母教养方式对幼儿个性发展的影响——以甘肃省广河县为例
9
《大庆师范学院学报》甘肃民族师范学院教育科学系 张爱玲 马秀琴  出版年:2018
2016年甘肃省高等学校科研项目"甘肃少数民族高等教育公平研究--以甘南藏族自治州为例"(2016B-106)
《幼儿园指导纲要》指出要促进幼儿富有个性的发展,而幼儿期是培养个性的关键期,因为这一时期的幼儿具有极强的可塑性,不同的父母、不同的教养方式,会对幼儿成人后的性格,乃至今后的人生观、世界观产生深远的影响。但在日常的家庭教育...
关键词:父母教养方式 幼儿教育 广河县  
美国Coursera、Udacity和edX三大MOOCs网络教学平台的分析与比较
10
《吉林省教育学院学报(下旬)》甘肃民族师范学院教育科学系 王永华  出版年:2015
Coursera、Udacity和ed X是目前美国主流的三大MOOCs网络平台。截止到2013年底,三大MOOCs网站已开发约30个学科门类、近600门课程,参与课程开发的知名大学等教育机构超过100所,参与学习体验的...
关键词:美国  MOOCs  网络教学平台 比较  
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