期刊文章详细信息
基于扎根理论的信息化课堂有效教学评价体系研究
A Research of Effective Teaching Evaluation System in Information Class Based on Grounded Theory
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃民族师范学院教育科学系,甘肃合作747000
基 金：甘肃民族师范学院2010年校长基金课题"民族师范院校校园文化建设的实践与发展研究"(课题编号:10-26)的研究成果
年 份：2011
卷 号：21
期 号：9
起止页码：47-51
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：国内外对于有效教学的评价在不同的时期,不同的学者都从不同的角度做了界定,文章基于扎根理论,采取自下而上的方法,选择国内外的10篇典型文献进行分析,整理出较为完善的有效教学评价体系,并基于此提出信息化课堂教学有效性的评价体系,以期为后续的研究提供可借鉴的思路。
关 键 词：扎根理论 信息化课堂 有效教学 评价
分 类 号：G420]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
