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中国医科大学国际教育学院 收藏

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研究主题:留学生    医学生    教学方法    医学教育    病理学    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    

被引量:50H指数:5WOS: 1 北大核心: 4 CSCD: 2

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20 条 记 录,以下是 1-10

PBL+LBL教学法在留学生药理学教学中的应用
1
《基础医学教育》中国医科大学国际教育学院;中国医科大学药学院药理学教研室;中国医科大学药学院膜通道药理教研室;中国医科大学药学院神经内分泌药理教研室 陈磊 何苗 吴慧哲 王崴 肖庆桓 刘明妍 任婕 沙磊 唐宏涛 魏敏杰  出版年:2015
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究基金资助项目(UPRP20140499);中国医科大学"十二五"第四批医学教育科学研究立项课题基金资助项目(YDJK2014006);中国医科大学药学院"十二五"第一批教学改革研究基金资助项目
探讨PBL+LBL教学法在本科留学生药理学教学中的应用。PBL病例共分3大部分,每部分包括2段内容。评估系统由表格评价系统、期末考试笔试成绩与PBL奖励分数构成。结果显示,老师对学生的评价表中,学生各项总分平均分为(87...
关键词:药理学 教学方法 PBL
医学院校国际留学生心理健康状况调查
2
《中国继续医学教育》中国医科大学国际教育学院;中国医科大学大学生心理健康咨询中心;中国医科大学代谢病分子机制与药物研究所 陈磊 丛征途 聂宏光 刁烨芳  出版年:2018
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016B-LXS008);中国医科大学"十二五"第五批医学教育科学研究课题(YDJKXS2015002);中国医科大学"十二五"第五批医学教育科学研究课题(YDJKXS2015004);中国医科大学"十三五"第一批医学教育科学研究课题(YDJKXS2016022);中国医科大学"十三五"第一批医学教育科学研究课题(YDJKXS2016039)
目的评估某医科大学国际留学生的心理健康状况,了解该群体的情绪及精神状态。方法采用症状自评量表留学生版SCL-90(SCL-90-overseas student,SCL-90-OS)对80名留学生及1 775名同年级普通...
关键词:医学院校 留学生 心理健康 情绪
中国医学生和留学生学习动机与影响因素的比较研究
3
《中华医学教育杂志》中国医科大学临床一系;中国医科大学公共卫生学院社会医学教研室;中国医科大学临床一系学生工作办公室;中国医科大学国际教育学院学生科 张云 杨小湜 于洋 王晶 刘宏娟 赵玥婷 刘静  出版年:2016
辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度项目:“医学生心理健康现状及其应对策略的研究”(JG15DB462)
目的 评价医学生的学习动机状况,探讨研究其影响因素,分析中国学生与留学生学习动机的差异及其与自我效能和社会支持的相关性,为教学实际应用和教育改革策略提供科学依据.方法 采取随机抽样方法,选取中国医科大学1000名医学生和...
关键词:医学生 留学生 学习动机 影响因素 自我效能 社会支持
医学生创新能力培养虚化问题及其破解
4
《医学与哲学》中国医科大学附属盛京医院临床流行病学教研室;中国医科大学国际教育学院;中国医科大学附属盛京医院毕业后培训部;中国医科大学健康管理学院;中国医科大学教务处;中国医科大学附属盛京医院肿瘤中心 张相苏 常青 张晗 吴琪俊 欧凤荣 刘彩刚 赵玉虹  出版年:2022
2018年“兴辽英才计划”科技创新领军人才支持计划项目(XLYC1802095);2022年辽宁省医学教育研究项目(YJXM-202202)。
遵循医学教育规律和医学人才成长规律,构建“三阶四维”递进式医学生创新能力培养模式,包含贯通低年级−高年级−住培/专硕三阶段的里程碑式创新能力培养目标及四维度协同培养体系,即创新“医+X”课程群体系、“探究参与式”学习方法...
关键词:创新能力  培养模式  医学教育
浅谈国际留学生全英教学对七年制医学生双语教学的影响
5
《中国高等医学教育》中国医科大学附属盛京医院;中国医科大学国际教育学院 赵玫 吴多芬 乔敏 张绪红 李艳君 陈琦 宋爱军 王维东  出版年:2013
中国医科大学十二五第一批教育教学课题立项项目(YDJK2011003)
为适应医学教育国际化要求,充分利用国际留学生全英教学资源优势,针对常见的制约双语教学发展的瓶颈因素,从师资、学生、教材等方面,全方位实施提升七年制医学生双语教学水平和质量的新举措,全面培养新世纪的高素质专业型的医学精英人...
关键词:医学教育 国际化  双语教学
医学留学生药理学教学方法探索与实践
6
《基础医学教育》中国医科大学药学院药理学教研室;中国医科大学药学院膜通道药理研究室;中国医科大学药学院神经内分泌药理研究室;中国医科大学国际教育学院 刘明妍 吴慧哲 任婕 何苗 唐宏涛 肖庆桓 沙磊 陈磊 魏敏杰  出版年:2017
辽宁省高等教育学会"十三五"规划高教研究一般课题(GHYB160127);辽宁省普通高等教育学会外语教学改革专项课题(WYZD150041);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项重点课题(2016A-YX003)
为提高留学生药理学教学质量,采用PBL+LBL的新型教学方法,通过调查问卷调研、期末考试笔试成绩、PBL奖励成绩等形成性评价体系对中国医科大学留学生药理学教学效果进行客观评价。结果表明,PBL+LBL新型教学方法可激发学...
关键词:药理学 留学生教育 教学方法
大一医学生抑郁情绪与自动思维、功能失调性态度的相关性
7
《中国医科大学学报》中国医科大学心理健康咨询中心;中国医科大学国际教育学院;中国医科大学机关党总支;中国医科大学招生就业处 丛征途 陈磊 丛潜 田伟  出版年:2018
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(016B-LXS008);辽宁省社会科学界联合会2016年度生物医药立项课题(L16DSZ009);中国医科大学"十二五"第五批医学教育科学研究课题(学生工作专项)立项课题(YDJKXS2015002;YDJKXS2015004)
目的评估医学院校大一学生抑郁情绪和认知模式,了解其负性情绪状态及相应的内在认知体验。方法采用抑郁自评量表、自动思维问卷、功能失调性态度问卷针对抑郁情绪及认知模式对1 707名大一医学生进行评估。结果 1 707名大一医学...
关键词:医学生 抑郁 自动思维 功能失调性态度 认知  
来华留学生心理健康状况研究——以中国医科大学为例
8
《卫生职业教育》中国医科大学国际教育学院;中国医科大学基础医学院 刁烨芳 陈磊 杜江  出版年:2017
中国医科大学"十二五"第五批医学教育科学研究课题(学生工作专项)"来华留学生心理健康状况及其与PTSD的关系"(YDJKXS2015018)研究成果
随着我国整体国力的提升,来华留学生人数逐年增加。在留学生教育蓬勃发展的同时,来华留学生心理健康状况也不容忽视。本研究使用症状自评量表(SCL-90)对随机抽取的中国医科大学国际教育学院189名在读留学生进行心理健康状况评...
关键词:来华留学生 心理健康 症状自评量表
高校双一流建设背景下病理学实验教学改革探讨
9
《中国中医药现代远程教育》中国医科大学基础医学院病理教研室;中国医科大学国际教育学院教务科 杜江 李庆昌 邱雪杉 刘洋 王亮 刁烨芳  出版年:2021
辽宁省教育科学规划领导小组办公室教育科学“十三五”规划课题【No.JG18DB519】;中国医科大学青年骨干支持项目(人文社科类)【No.152/1210519110】;中国医科大学哲学社会科学提升计划课题【No.110/3110118072】。
随着我国高等教育的发展和改革,“双一流”建设逐渐成为各大高校的办学目标。而一流学科的建设也是“双一流”建设的基础。病理学是一门重要的医学基础课程,也是一门临床应用性很强的课程。学好病理学,既能为临床学科的学习奠定基础,又...
关键词:“双一流”建设  病理学 实验教学 教学改革 数字切片 形成性评价  
MBBS留学生病理学教学过程中的几点体会
10
《中国医学教育技术》中国医科大学基础医学院病理学教研室;中国医科大学国际教育学院 杜江 王亮 张恒 刁烨芳 陈磊  出版年:2018
中国医科大学"十三五"第一批医学教育科学研究课题"MBBS项目留学生教学中形成性评价体系的建立与评价"(YDJK202016022)
如何提高留学生对病理学的学习热情,增强其主动学习能力,从而为学习其他临床课程奠定基础,是病理教师在授课过程中要着重考虑的问题。文章结合多年教学实践,从提高教师自身能力、加强人文关怀以及对授课内容、教学方法等方面不断进行优...
关键词:病理学 MBBS  留学生 教学方法
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