文献类型：期刊文章

作　　者：陈磊[1] 丛征途[2] 聂宏光[3] 刁烨芳[1]

CHEN Lei;CONG Zhengtu;NIE Hongguang;DIAO Yefang(International Education School of China Medical University,Shenyang Liaoning 110122,China;Mental Health Counseling Center of China Medical University,Shenyang Liaoning 110122,China;Metabolic Disease’s Molecular Mechanism and Medication Institute of China Medical University,Shenyang Liaoning 110122,China)

机构地区：[1]中国医科大学国际教育学院,辽宁沈阳110122 [2]中国医科大学大学生心理健康咨询中心,辽宁沈阳110122 [3]中国医科大学代谢病分子机制与药物研究所,辽宁沈阳110122

出　　处：《中国继续医学教育》

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016B-LXS008);中国医科大学"十二五"第五批医学教育科学研究课题(YDJKXS2015002);中国医科大学"十二五"第五批医学教育科学研究课题(YDJKXS2015004);中国医科大学"十三五"第一批医学教育科学研究课题(YDJKXS2016022);中国医科大学"十三五"第一批医学教育科学研究课题(YDJKXS2016039)

年　　份：2018

卷　　号：10

期　　号：10

起止页码：36-37

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：目的评估某医科大学国际留学生的心理健康状况,了解该群体的情绪及精神状态。方法采用症状自评量表留学生版SCL-90(SCL-90-overseas student,SCL-90-OS)对80名留学生及1 775名同年级普通本科生进行心理健康评估。结果 80名留学生症状自评量表总分得分为(1.52±0.56)分,高于1 775名普通本科生得分,差异具有统计学意义(P<0.05);躯体化、抑郁、敌对、偏执、其他等因子留学生得分高于普通本科生,差异具有统计学意义(P<0.05或P<0.01),其余因子得分两者对比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论与普通本科生比较,医学院校国际留学生心理问题较突出。

关 键 词：医学院校 留学生 心理健康 情绪

分 类 号：G642]