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南宁师范大学教育科学学院 收藏

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研究主题:教师    职业教育    高等教育    教育    幼儿    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    环境科学与工程类    

被引量:997H指数:13WOS: 1 EI: 1 北大核心: 98 CSSCI: 55 CSCD: 10

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571 条 记 录,以下是 1-10

课程思政教学评价:内涵、阻力及化解
1
《教育理论与实践》南宁师范大学教育科学学院 张瑞 覃千钟  出版年:2021
广西教育科学重点研究基地重大课题“协同融合视域下广西高校课程思政教学质量评价体系研究”的阶段性研究成果之一。
课程思政教学评价能够挖掘和彰显课程育人功能,检验和印证课程育人目标,反思和引领课程育人价值。但在实施上受到高校场域中知识课程目标、课程评价技术、学科专业化的评价内容、课程评价管理等层面的阻力。化解课程思政教学评价的阻力需...
关键词:课程思政  教学评价 课程育人  育人功能  育人目标 育人价值  逻辑转换 评价共同体
论加强各民族交往交流交融的内涵辨析、理论释析与教育路径探析
2
《广西民族研究》南宁师范大学教育科学学院;广西民族大学教育科学学院 王瑜 马小婷  出版年:2020
2017年国家社科基金一般项目“西南边境民族地区农村贫困家庭子女贫困再生产的发生归因及其干预研究”(17BSH070)。
民族交往交流交融是我国新时期处理民族工作、构建民族和谐关系的重要实践途径。在内涵辨析上,民族交往是以互惠、共赢为目标的社会经济交往;民族交流是以平等、尊重为原则的精神文化交流;民族交融是以互联、互嵌为特征的社会结构交融。...
关键词:中华民族共同体意识  交往交流交融  民族文化整合  民族团结进步 教育
多源流理论视角下我国教育扶贫政策的变迁分析
3
《当代教育论坛》南宁师范大学教育科学学院;广西民族大学教育科学学院;广东海洋大学寸金学院 王瑜 叶雨欣  出版年:2020
国家社会科学基金一般项目“西南边境民族地区农村贫困家庭子女贫困再生产的发生归因及其干预研究”(编号:17BSH070)的阶段性研究成果。
教育扶贫是我国在全面建成小康社会的新时代背景下阻断贫困代际传递的重要途径。我国教育扶贫政策整体上经历了重点保障贫困群体受教育权利的普惠教育扶贫阶段,大力提升贫困地区教育质量的专项教育扶贫阶段,全面促进贫困个体内生发展的精...
关键词:教育扶贫 多源流 治理现代化  政策  
我国各民族交往交流交融的空间生产与实践路径
4
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》南宁师范大学教育科学学院;中央民族大学教育科学学院 王瑜 马小婷  出版年:2022
国家社会科学基金项目“西南边境民族地区农村贫困家庭子女贫困再生产的发生归因及其干预研究”(17BSH070)。
各民族交往交流交融是铸牢中华民族共同体意识的路径选择。民族社会结构的存在和发展为各民族交往交流交融提供了可实现的行动空间及空间生产基础,运用空间生产理论对民族交往交流交融的空间生产与空间结构进行分析,即各民族交往的物质空...
关键词:中华民族共同体意识  交往交流交融  空间社会学 空间生产  
民族地区学校铸牢中华民族共同体意识的辩证关系与主要原则——基于“意识三态观”分析框架
5
《民族教育研究》南宁师范大学教育科学学院;中央民族大学教育学院;河北师范大学初等教育系 王瑜 马小婷 吴艳梅  出版年:2021
教育部人文社会科学基金项目“‘一带一路’背景下维护西南跨境民族文化安全的双语教育发展策略研究”(项目编号:18XJC850003);2020年河北省社会科学基金一般项目“信息化背景下民族地区少数民族中小学生中华民族共同体意识三全培育模式研究”(项目编号:HB20JY036)的阶段性成果;“广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划”专项经费资助。
根据习近平总书记在第五次中央民族工作会议中提出民族工作应正确把握的"四个关系",借助"意识三态观"分析框架,可以凝练出民族地区学校铸牢中华民族共同体意识面临的主要辩证关系,即意识形态层面的"国家核心意识与地方精英意识",...
关键词:中华民族共同体意识  “五个认同”  “意识三态观”  
父母心理控制对青少年抑郁的影响:一个多重中介模型
6
《中国特殊教育》北京师范大学珠海分校教育学院;南宁师范大学教育科学学院;阿姆斯特丹大学附属临床中心 孙凌 黎玉兰 马雪香 符仲芳  出版年:2019
广东省高校省级重大科研项目青年创新人才项目"父母心理控制的代际传递及其作用机制研究"(项目编号:2017WQNCX171);全国教育科学"十三五"规划2017年度教育部青年立项课题"积极青少年发展视角下的农村家庭教育研究-以广西少数民族地区为例"(项目编号:EMA170440);2017年度广西高校中青年教师基础能力提升项目"广西农村家长投入子女教育及其影响机制研究"(项目编号:2017KY0376)
本研究的目的考察父母心理控制对青少年抑郁的影响,以及消极认知情绪调节策略和自尊在二者间的多重中介作用。采用中文版父母心理控制量表、认知情绪调节问卷、罗森伯格自尊量表和流调中心抑郁量表对798名高中生进行测查。结果:(1)...
关键词:父母心理控制  认知情绪调节策略  自尊 抑郁
教育人工智能系统的伦理原则与困境突破
7
《江南大学学报(人文社会科学版)》南通大学教育科学学院;南宁师范大学教育科学学院 钱小龙 张奕潇 宋子昀 李强  出版年:2021
国家社科基金一般项目“全民终身学习视野下的国家在线教育体系发展研究”(20BSH053)。
人工智能技术在促进教育变革的过程中,也给教育带来不可预知的伦理风险。作为人工智能教育应用的重要产物,教育人工智能系统备受推崇,但必须遵循相关的伦理原则。首先,从宏观层面探讨教育人工智能系统的一般伦理原则,即通过对世界各地...
关键词:人工智能 人工智能教育应用  伦理原则 教育人工智能系统  
“项目化”:项目制影响高校组织的实践表达及理性审视
8
《高校教育管理》南宁师范大学教育科学学院 熊进  出版年:2019
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学西部课题(XIA190300)
现今,项目作为一种"硬"元素已渗入高校组织的职称评定、科研奖励、人才引进等日常学术评价中,高校通过系列组织行动诱发约束、激励、等级、价格、非常规等内部实践机制,表征着项目制影响高校组织的多重样态,使项目制作为一项财政制度...
关键词:高等教育 项目制 行动者 项目化  技术理性  学术评价
贫困与心理健康的关系研究
9
《中国临床心理学杂志》南宁师范大学教育科学学院;江西师范大学心理学院;皖南医学院人文与管理学院 徐富明 黄龙  出版年:2020
国家自然科学基金面上项目(71971103,71571083);江西省社会科学“十三五”(2018)规划项目(18JY10);江西省高校人文社会科学研究2018年度项目(XL18103)。
贫困问题是世界面临的最紧迫问题之一。社会因果理论认为长期处于贫困之中会导致个体出现心理健康问题,贫困可以通过客观物质环境、社会心理环境和个体心理因素对个体心理健康产生影响。而社会选择理论认为不良的心理健康状况会产生直接和...
关键词:贫困 心理健康 心理问题 社会因果理论  社会选择理论
眼动轨迹匹配法:一种研究决策过程的新方法
10
《心理科学进展》江西师范大学心理学院;皖南医学院人文与管理学院;南宁师范大学教育科学学院 黄龙 徐富明 胡笑羽  出版年:2020
国家自然科学基金面上项目(71971103);教育部人文社会科学研究青年基金(20YJC190006);安徽省哲学社会科学规划青年项目(AHSKQ2019D059);安徽省教育厅高校科学研究重点项目(SK2018A0192)。
眼动轨迹匹配法是近年来新兴的一种眼动数据分析方法,该方法包括注视数据的预处理、兴趣区划分和编码、形成眼动轨迹字符串、计算相似性得分四个步骤。研究者采用眼动轨迹匹配法对决策过程理论及其影响因素进行的探索性研究,证实了眼动轨...
关键词:眼动技术  眼动轨迹匹配法  决策过程
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