- 课程思政教学评价:内涵、阻力及化解
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- 《教育理论与实践》南宁师范大学教育科学学院 张瑞 覃千钟 出版年:2021
- 关键词:课程思政 教学评价 课程育人 育人功能 育人目标 育人价值 逻辑转换 评价共同体
- 论加强各民族交往交流交融的内涵辨析、理论释析与教育路径探析
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- 《广西民族研究》南宁师范大学教育科学学院;广西民族大学教育科学学院 王瑜 马小婷 出版年:2020
- 关键词:中华民族共同体意识 交往交流交融 民族文化整合 民族团结进步 教育
- 多源流理论视角下我国教育扶贫政策的变迁分析
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- 《当代教育论坛》南宁师范大学教育科学学院;广西民族大学教育科学学院;广东海洋大学寸金学院 王瑜 叶雨欣 出版年:2020
- 关键词:教育扶贫 多源流 治理现代化 政策
- 我国各民族交往交流交融的空间生产与实践路径
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- 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》南宁师范大学教育科学学院;中央民族大学教育科学学院 王瑜 马小婷 出版年:2022
- 关键词:中华民族共同体意识 交往交流交融 空间社会学 空间生产
- 民族地区学校铸牢中华民族共同体意识的辩证关系与主要原则——基于“意识三态观”分析框架
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- 《民族教育研究》南宁师范大学教育科学学院;中央民族大学教育学院;河北师范大学初等教育系 王瑜 马小婷 吴艳梅 出版年:2021
- 关键词:中华民族共同体意识 “五个认同” “意识三态观”
- 父母心理控制对青少年抑郁的影响:一个多重中介模型
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- 《中国特殊教育》北京师范大学珠海分校教育学院;南宁师范大学教育科学学院;阿姆斯特丹大学附属临床中心 孙凌 黎玉兰 马雪香 符仲芳 出版年:2019
- 关键词:父母心理控制 认知情绪调节策略 自尊 抑郁
- 教育人工智能系统的伦理原则与困境突破
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- 《江南大学学报(人文社会科学版)》南通大学教育科学学院;南宁师范大学教育科学学院 钱小龙 张奕潇 宋子昀 李强 出版年:2021
- 关键词:人工智能 人工智能教育应用 伦理原则 教育人工智能系统
- “项目化”:项目制影响高校组织的实践表达及理性审视
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- 《高校教育管理》南宁师范大学教育科学学院 熊进 出版年:2019
- 关键词:高等教育 项目制 行动者 项目化 技术理性 学术评价
- 贫困与心理健康的关系研究
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- 《中国临床心理学杂志》南宁师范大学教育科学学院;江西师范大学心理学院;皖南医学院人文与管理学院 徐富明 黄龙 出版年:2020
- 关键词:贫困 心理健康 心理问题 社会因果理论 社会选择理论
- 眼动轨迹匹配法:一种研究决策过程的新方法
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- 《心理科学进展》江西师范大学心理学院;皖南医学院人文与管理学院;南宁师范大学教育科学学院 黄龙 徐富明 胡笑羽 出版年:2020
- 关键词:眼动技术 眼动轨迹匹配法 决策过程