文献类型：期刊文章

作　　者：孙凌[1] 黎玉兰[2] 马雪香[1] 符仲芳[3]

SUN ling;LI Yulan;MA Xueriang;FU Zhongfang(School of Education,Nanjing Normal University at Zhuhai,Zhuhai,519087;College of Educational Science,. Nanning Normal University,Nanning,530001;Clinical Center Affiliated to University of Amsterdam,Holland,1105AZ)

机构地区：[1]北京师范大学珠海分校教育学院,珠海519087 [2]南宁师范大学教育科学学院,南宁530001 [3]阿姆斯特丹大学附属临床中心

出　　处：《中国特殊教育》

基　　金：广东省高校省级重大科研项目青年创新人才项目"父母心理控制的代际传递及其作用机制研究"(项目编号:2017WQNCX171);全国教育科学"十三五"规划2017年度教育部青年立项课题"积极青少年发展视角下的农村家庭教育研究-以广西少数民族地区为例"(项目编号:EMA170440);2017年度广西高校中青年教师基础能力提升项目"广西农村家长投入子女教育及其影响机制研究"(项目编号:2017KY0376)

年　　份：2019

期　　号：3

起止页码：76-82

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本研究的目的考察父母心理控制对青少年抑郁的影响,以及消极认知情绪调节策略和自尊在二者间的多重中介作用。采用中文版父母心理控制量表、认知情绪调节问卷、罗森伯格自尊量表和流调中心抑郁量表对798名高中生进行测查。结果:(1)父亲心理控制、母亲心理控制、自尊、消极认知情绪调节策略与抑郁显著相关;(2)父母心理控制不但可以直接影响抑郁症状,还通过消极认知情绪调节策略和自尊间接影响青少年的抑郁症状。消极认知情绪调节策略与自尊在父母心理控制与抑郁间起多重中介作用。

关 键 词：父母心理控制  认知情绪调节策略  自尊 抑郁

分 类 号：B846[心理学类]