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吉林工程技术师范学院教育科学学院 收藏

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研究主题：职业教育    职业师范院校    乡村    学前教育专业    县级职教中心    

研究学科：经济学类    自动化类    

被引量：234H指数：9北大核心: 26 CSSCI: 5

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共 43 条 记 录，以下是 1-10

40年来我国高等职业教育发展回顾与展望
1
《职业技术教育》吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院;吉林省职教研究中心;吉林工程技术师范学院教育科学学院党总支;吉林大学经济学院;吉林工程技术师范学院 平和光 程宇 李孝更  出版年：2018
吉林省高等教育学会2018年度高教科研重点课题“吉林省高校分类管理标准研究”(JGJX2018B10);主持人：平和光; 2016年吉林省高等教育教学改革研究重点课题“吉林省高校分类管理实施方案研究”,主持人：程宇; 2017年度吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“大学生学习适应性及其影响因素研究”(JJKH20171039SK),主持人：李孝更
改革开放40年来,我国高等职业教育经历了全面恢复、初步创立、规范发展、规模发展、内涵发展五个发展阶段。在40年的发展历程中,我国高等职业教育始终坚持党的领导、坚持政府推动、坚持育人为本、坚持服务大局、坚持就业导向、坚持深...
关键词：改革开放40年  高等职业教育 历程  成就  经验  问题  展望  
专业认证背景下学前教育专业“双融合、双导师”人才培养模式构建--以吉林工程技术师范学院为例
2
《职业技术教育》吉林工程技术师范学院教育科学学院;吉林工程技术师范学院 高辉 王哲 刘立峰 李英姬  出版年：2018
2018年吉林工程技术师范学院校级教研重点项目“师范认证理念引领下的学前教育专业标准化建设研究与实践”;2018年度吉林省高等教育教学研究课题“卓越教育学人才培养计划实施与运行机制研究”;2018年度吉林省高等教育教学研究课题“应用型本科院校学前教育专业人才培养模式创新实践研究”.
职业师范院校的人才培养有自己的特点,依照行业人才需求和师范认证毕业要求,吉林工程技术师范学院学前教育专业启动了"双融合、双导师"人才培养模式建构,即校企协同育人,企业导师、幼儿园导师参与指导,共同制定学前教育专业人才培养...
关键词：职业师范院校 专业认证  人才培养模式  学前教育
推进职业教育师资队伍建设 夯实职业教育立教之本——改革开放40年我国职业教育师资队伍建设综述
3
《职业技术教育》吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院;吉林省职教研究中心;吉林工程技术师范学院教育科学学院党总支;吉林大学经济学院;吉林工程技术师范学院 平和光 程宇 岳金凤  出版年：2018
吉林省高等教育学会2018年度高教科研重点课题"吉林省高校分类管理标准研究"(JGJX2018B10);吉林省教育科学"十三五"规划2017年度重点课题"分类管理视域下吉林省高校办学定位研究"(ZD17224);主持人:平和光
改革开放40年,我国职业教育师资队伍建设经历了恢复发展期(1979-1984年)、体系构筑期(1985-1997年)、调整巩固期(1998-2011年)、深化发展期(2012-2018年)四个阶段,职业教育师资建设取得历...
关键词：职业教育 师资队伍 改革开放40年  发展历程  
新《职业教育法》:意义、特征与突破
4
《职业技术教育》吉林工程技术师范学院教育科学学院;吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院 孟凯 郝卓君  出版年：2022
吉林省教育厅人文社科研究项目“新时期职业教育服务‘一主六双’高质量发展战略的理论与实践研究”(JJKH20220171SK),主持人:平和光。
在新时代发展背景下,职教法修订并颁行具有多重重大意义。新职教法在法制建设上具有自身的内在逻辑性,注重以类型定位作为基础、以培养高素质人才为根本追求、把党中央的战略部署转化为法律规范、以全面创新作为建设的动力、把职教发展中...
关键词：《职业教育法》 意义  特征  突破  
“心流”与职业教育——《心流:最优体验心理学》及其启示
5
《职业技术教育》吉林工程技术师范学院教育科学学院;吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院 王哲 刘雨寒  出版年：2020
吉林省教育厅科研项目“新职教师资政策背景下我省职教双师型教师培育与职业发展研究”(JJKH20200197SK);吉林省高等教育学会项目“心理契约视角下吉林省科技工作者激励机制构建与研究”(JGJX2019D194),主持人:王哲。
无论是作为一种科学思想,还是一种人生体验方式,“心流”理论都为正在向更加关注人自身发展的目标转型的职业教育提供了重要启示。把心流体验引入职业教育中,具有非常广阔的空间,既可以渗透到每个学习和训练任务中,把它变成一种课程和...
关键词：幸福  心流  最优体验  职业教育
高等职业教育高质量发展报告——基础与方向
6
《职业技术教育》吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院;吉林工程技术师范学院教育科学学院 李玉静 荣国丞  出版年：2021
吉林省教育厅人文社科规划项目“全面振兴背景下吉林省高职教育高质量发展机理和路径研究”(JJKH20210186SK);吉林省2020年高等教育教学改革项目“吉林省高等职业教育服务全面振兴的机理和路径研究”;吉林省高等教育科学规划项目“扩招背景下吉林省高职教育供给结构及质量提升策略研究”(JGJX2020B2),主持人:李玉静;2018年教育部人文社科青年基金项目“我国新型职业农民财政投入保障机制研究”(18YTC880127),主持人:张祺午。
高等职业教育是中国特色职业教育体系的重要组成部分。在实现高质量发展的背景下,从规模结构、区域布局、专业发展、师资队伍、经费投入、人才培养等方面对近十年来我国高等职业教育的基本发展情况分析发现:我国高职院校数和在校生数都实...
关键词：高质量发展  高等职业教育 发展基础  发展方向  
建设强国,职教何为——在构建新发展格局中谋划职业教育高质量发展
7
《职业技术教育》吉林工程技术师范学院教育学部;吉林省职业教育研究中心;吉林工程技术师范学院教育科学学院 于志晶 孟凯  出版年：2022
吉林省教育厅社会科学研究规划项目“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新的‘吉林方案’研究”(JJKH20240012SK),主持人:于志晶;教育部首批新文科研究与改革实践项目“职业技术师范院校教育学专业‘教科校企’协同育人机制创新研究”(2021150010),主持人:于志晶;吉林省教育厅高教教改重点课题“新一轮专业审核评估背景下的职业师范院校应用心理学专业人才培养质量提升路径研究”(吉教高[2022]12号),主持人:王哲
党的二十大报告首次对推进教育、科技、人才三大强国建设进行一体谋划,为新时代新征程“职业教育前途广阔大有可为”指明了方向和重点任务。职业教育要紧紧围绕加快教育科技人才三大强国建设着力优化职业教育类型定位,紧紧围绕让每个人都...
关键词：教育科技人才三大强国建设  职业教育 大有可为  新发展格局  高质量发展  
职业教育科研:激荡思想、理性成长--改革开放40年来中国职业教育科学研究发展报告
8
《职业技术教育》吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院;吉林工程技术师范学院教育科学学院;吉林大学经济学院;吉林工程技术师范学院教育科学学院党总支;吉林工程技术师范学院吉林省职业教育研究中心;吉林工程技术师范学院 李玉静 程宇 董衍美  出版年：2018
教育部人文社科研究规划星金项目“职业教育质量监测指标体系开发与应用研究”(15YJA880040);吉林省职成教教改课题“省域内学分认定和转换的体系构建研(2O17ZCZO58);吉林工程技术师范学院科研发展基金项目“吉林省特色现代职业教育体系建设策略研究”.
改革开放以来,在政策的推动下,我国形成了覆盖高等院校、职业院校、政府机构、行业协会等不同层面的职业教育研究机构体系,构建起由本科-硕士-博士-博士后构成的完整的职业技术教育学学科体系,培养了一大批高层次职业教育研究人才,...
关键词：职业教育研究 职业教育现代化 知识基础 研究主体  研究方法  
专业认证背景下职业师范院校教育学专业建设的探索与实践——以吉林工程技术师范学院为例
9
《职业技术教育》吉林工程技术师范学院教育科学学院;吉林工程技术师范学院教育科学学院、职业技术教育研究院;吉林工程技术师范学院 李孝更 王哲 王伟 龚志慧  出版年：2022
吉林省教育厅科学研究项目“新文科建设背景下职技高师院校教育学专业人才培养模式创新研究”(JJKH20220170SK),主持人:李孝更;吉林省教育厅职成教改课题“职技高师院校教育学公共课课程思政改革研究”(2021ZCZ037),主持人:李孝更;吉林省高教学会高教科研课题“基于师范专业认证的教师教育课程内容改革研究”(JGJ X 2021C33),主持人:李孝更;吉林省教科规划课题“基于职业技术师范教育专业认证的教育学专业实践教学体系构建研究”(ZD20035),主持人:王伟。
职业技术师范教育专业认证在推动教师教育深化改革、规范师范专业建设、提高职前教师培养质量、促进职教师资队伍整体素质提升上发挥着重要作用,但职业师范院校教育学专业建设存在培养目标定位模糊、人才培养方式单一、关键能力训练不足、...
关键词：专业认证  职业师范院校 教育学专业
我国职业教育集团化办学的现状、问题与对策研究
10
《职业技术教育》吉林工程技术师范学院教育科学学院综合实训室;吉林工程技术师范学院教育科学学院 刘立峰 李孝更  出版年：2020
吉林省职业教育与成人教育教学改革项目“职业教育集团化办学视角下学前教育专业实训平台建设实践研究”(2018ZCY260),主持人:刘立峰;吉林省高等教育学会2019年度高教科研重点课题“吉林省应用型本科院校人才培养模式创新实践研究”(JGJX2019C49),主持人:李孝更;吉林省哲学社会科学规划项目“吉林省学前教育教师队伍现状分析与激励机制研究”(2020B141),主持人:王哲。
基于全国职业教育集团化办学统计与公共服务平台的118个职业教育集团化办学的典型案例,运用内容分析法对其成立形式、集团类型、成员构成、牵头单位、管理和运行机制以及现存问题进行研究发现:我国职业教育集团的成立形式以批准成立为...
关键词：职业教育集团  集团化办学 内容分析法  办学现状 校企合作
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