- “县管校聘”政策执行的实践逻辑与制度供给——基于“模糊-冲突”模型的视角
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- 《教师教育学报》韶关学院省级中小学教师发展中心;石河子大学师范学院 陈庆礼 蔡文伯 出版年：2021
- 关键词：“县管校聘” 政策执行 实践逻辑 制度供给 “模糊-冲突”模型
- 高校专业课课程思政的教学模式探析
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- 《科教文汇》韶关学院化学与土木工程学院;韶关学院省级中小学教师发展中心 王操 贺图升 刘洋 田长安 陈雅娟 出版年：2022
- 关键词：高校专业课 课程思政 教学改革 对策建议
- “双减”政策网络结构、利益博弈与治理路径
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- 《教师教育论坛》韶关学院省级中小学教师发展中心 陈庆礼 出版年：2021
- 关键词：“双减”政策 网络结构 利益博弈 治理进路
- “县管校聘”政策执行的制约因素与调适路径——基于史密斯政策执行过程模型的分析
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- 《现代教育科学》韶关学院省级中小学教师发展中心 陈庆礼 出版年：2021
- 关键词：“县管校聘” 政策执行 史密斯模型 制约因素 调适路径
- 职业认同对乡村教师工作投入的影响——情绪智力的中介作用
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- 《现代中小学教育》韶关学院省级中小学教师发展中心 陈庆礼 出版年：2021
- 关键词：乡村教师 职业认同 情绪智力 工作投入
- 中小学教师自我超越的心理动力机制与启示
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- 《韶关学院学报》韶关学院省级中小学教师发展中心;吉林外国语大学教育学院 陈庆礼 赵义泉 出版年：2020
- 关键词：中小学教师 自我超越 心理动力机制 启示
- 教师的伦理困顿及对策
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- 《教育伦理研究》广东韶关学院省级中小学教师发展中心;广东韶关学院马克思主义学院 徐廷福 刘惠 出版年：2018
- 关键词：专业性 教师专业伦理 教师职业道德 传统师德 师德状况 道德困境
- 县域义务教育教师专业发展整体考察与提升策略——基于对粤北S县1408位教师的调查
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- 《韶关学院学报》韶关学院省级中小学教师发展中心 陈庆礼 出版年：2021
- 关键词：县域 义务教育 教师专业发展 整体考察
- 第三方力量的选择:教研员参与大学与中小学合作
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- 《韶关学院学报》韶关学院省级中小学教师发展中心 陈庆礼 徐廷福 出版年：2018
- 关键词：第三方力量 大学与中小学合作 教研员
- 提升中小学教师对自我经验的敏感性
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- 《成才》广东省韶关学院省级中小学教师发展中心;韶关学院教育学院;湖北第二师范学院教育科学学院 陈庆礼 曾小翠 潘海燕 出版年：2016
- 关键词：中小学教师 敏感性 经验 认识自我 专业发展 阿波罗神庙 现实境遇 古希腊
